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爱牙护牙健康教育教案

爱牙护牙健康教育教案（精选5篇）

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，教

案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那要怎么写好教案

呢？下面是小编为大家收集的爱牙护牙健康教育教案（精选5篇），

希望能够帮助到大家。

爱牙护牙健康教育教案1

设计意图：

大班的幼儿正处于换牙的人生阶段，通过调查发现班级大多数幼

儿或多或少都会有蛀牙，他们对蛀牙产生的原因不是很清楚，只知道

要少吃糖、多刷牙。但是，对于如何正确保护牙齿以及正确的刷牙方

法掌握的不全面。因此，我设计了《爱牙小卫士》的微课，通过微课

让幼儿争当爱牙护牙小卫士，知道牙齿的重要性，学会保护牙齿的正

确方法。

活动目标

1、知道牙齿的重要性并懂得保护牙齿。

2、了解蛀牙形成的原因，知道保护牙齿的方法。

2、学习正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。

活动重点：

知道保护牙齿的方法，懂得保护自己的牙齿。

活动难点：

掌握正确的刷牙方法，并能坚持刷牙。

活动过程：

一、开始部分

谜语导入

（目的：通过谜语导入引起幼儿的兴趣，调动幼儿已有经验。）

——小朋友，你们好，你们知道我是谁吗？快来猜个谜语吧！

二、基本部分

（一）爱牙小知识

（目的：了解有关牙齿的知识，知道牙齿的重要性）

1、牙齿本领大

——牙齿的本领可大了，你们知道吗？一起来看看吧！

牙齿的本领：嚼碎食物、协助发音、维持面部外形。

2、乳牙和恒牙

——每个小朋友出生后，都会慢慢长出许多小牙，那些牙齿叫乳

牙，你知道乳牙有多少颗？

——当乳牙掉了又长出来的牙叫恒牙，恒牙一般有28—30颗，

恒牙会永远和我们在一起，所以，小朋友要保护好我们的牙齿。

（二）牙齿生病了

（目的：了解龋齿形成的原因及危害）

1、认识龋齿

——牙齿很重要，如果不注意保护，牙齿也会生病，小朋友看看

牙齿怎么了？

——龋齿俗称蛀牙，也叫虫牙，龋齿是怎样形成的呢？

2、看动画了解龋齿形成的原因

——看完动画，小朋友知道龋齿是怎么形成的吗？

3、龋齿的危害

——你知道龋齿有哪些危害吗？

形成空洞——导致疼痛——碰到牙神经疼得忍不住——导致口臭

（三）我会保护牙齿

（目的：了解保护牙齿的方法，知道如何正确刷牙）

1、保护牙齿的方法

学习爱牙三要三不要，了解预防龋齿，保护牙齿的方法。

——如何预防龋齿，保护牙齿？

2、我会刷牙

——刷牙可以保护牙齿，但是如果方法不对就起不到保护牙齿的

作用了，你会刷牙吗？

通过刷牙步骤图学习刷牙的正确方法，学说刷牙歌巩固刷牙方法。

三、结束部分

回顾梳理爱牙知识以及保护牙齿的方法

——小朋友，你们还记得今天我们学习了乳牙有多少颗、恒牙有

多少颗？

——如何预防龋齿，保护牙齿？

——刷牙的正确方法？

活动反思：

本次微课内容选择符合大班孩子年龄特点，在内容设计上按照从

孩子生活经验出发，知道牙齿的本领，再到龋齿的形成最后是保护牙

齿的方法，重点学习刷牙的正确方法，环节设计层层递进。每个环节

以对话的形式利用提问把幼儿带入活动中。

通过问题引发幼儿思考，符合大班幼儿的思维特点。大班幼儿理

解能力强，因此在活动设计上给幼儿提供的内容较多，但大多内容孩

子是有一些生活经验，只是经验不完整，知道的不够全面，因此，希

望通过这个微课帮助幼儿梳理他的已有经验，将保护牙齿的多种方法

迁移到自己的生活经验中，从自身做起，做一个爱笑小卫士，保护好

自己的牙齿。

爱牙护牙健康教育教案2

设计意图：

幼儿长到5—6岁时，原来的乳牙开始逐渐脱落，换上将影响孩子

一生的恒牙，我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康

危机就会打乱我们生活的节奏，很多孩子没有良好的生活习惯，所以

展开了这次爱牙活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让幼儿学习自

我保护牙齿的方法，养成良好的护牙习惯，减少孩子的蛀牙的发生率。

活动目