史料运用与史学研究(1) 课件.pptxVIP

（2024.06）24.阅读材料，完成下列要求，(13分)

材料一?历史要有“坐标”，横向有彼此文明的接触，联系和影响，纵向有沿着时间发展的轨迹。在文明发展进程中，工具是一种标志，就像里程碑，告诉我们从这一站到了另一站。人类最早大规模使用的金属制品是青铜。根据目前的考古发现，总的来说，西亚的青铜器要早于中亚和中国。卜辞与考古资料的信息，透露出商王国与欧亚草原文化的广泛联系，商以来的铜镜、铜刀和马车，从纹饰和工艺上看，很多都能看出西亚和草原文明的影响。那么，中原的青铜技术是不是外来的?目前的考古发现，还不支持我们斩钉截铁地作断言，只能说中原的青铜技术有受到外来技术影响的很大可能。

——摘编自葛兆光主编《从中国出发的全球史》等;（2024.01）21.马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中说：“只有随着生产力的这种普遍发展，人们的普遍交往才能建立起来：普遍交往.…使每一民族都依赖于其他民族的变革…各个相互影响的活动范围在这个发展进程中越是扩大，各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底，历史也就越是成为世界历史。”这段话旨在

A.强调生产力和生产关系之间的辩证关系

B.反映生产方式、交往和分工之间的相互关系

C.阐明各民族在世界历史发展中的重要作用根本动力

D.揭示人类社会从分散到整体演进的;微专题：史料运用与史学研究;分类;分类;分类;（2023·福建）阅读材料，完成下列要求。（8分）材料长期以来关于雍正皇帝继位有种种猜测，有人认为他是篡夺皇位，也有人认为他是合法继位。民间流传雍正串通当时掌管京师兵权的隆科多，指使人篡改了康熙的遗诏，把“传位十四子”中的“十”字改成“于”字，得以篡位。;1、去图书馆或相关机构查阅档案、文字史料、图片史料。

2、参访当事人或目击者获得口述史料

3、观看纪录片的影视资料

4、到当事人活动过的地方探访遗迹或获取实物资料。

5、现场考古（或考古现场的实迹复原）

6、上网有哪些信誉好的足球投注网站;1.立场不同。如评价者的政治立场(站在殖民者与被殖民者的立场;站在无产阶??和资产阶级的立场等).知识基础、价值取向、生活经验、主观情绪等。

2.时代不同、受时代局限。特定时代的认识能力、思维水准和思维方式。例:在中国传统社会中，孔子被尊为“万世师表”，儒学备受尊崇:而新文化运动期间，倡导科学与民主，儒学被批判抨击。

3.占有史料不同。人物经历的复杂性，史料选取与应用上的差别，新材料的发现与解密等。

4.分析方法和角度不同。例，传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具各了技术市场等经济条件，后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度:又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。关于工业革命首先在英国发生的认识，说明(随着研究视角的拓展而趋于全面)。

5.现实政治的需要。例:《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书(修撰的政治性)。;（2017·新课标全国Ⅱ卷高考·25）《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后，朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史，甚至由宰相主持，皇帝亲自参与，这反映出官修史书()

A．记载的真实性

B．评价历史的公正性

C．修撰的政治性

D．解释历史的客观性;1．重视史料来源的真实性，尽量选取第一手史料。

2．选取客观、公正、正确的史料。将历史事件放在特定的历史环境下进行分析，史书要考虑作者主观因素和时代背景的影响。

3．做到史论结合、论从史出。

4．多重史料相印证，二重证据法（强调运用地下新材料与古文献记载互相印证）

5.多源互证，单个证据不成立（孤证不立）。

6.历史唯物主义——要用辩证的历史的发展的眼光（①客观、公正、一分为二地进行评价;②要将被评价的对象（历史人物、历史事件）置于特定的历史环境和特定的时空之下去分析，不能用现代人的眼光“苛求古人”。）

7.跨学科综合研究法;唯物史观

即历史唯物主义，它的主要内容有：社会存在决定社会意识，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，正确运用阶级分析法，人民群众是历史的创造者，社会形态从低级阶段向高级阶段发展。马克思主义的唯物史观是科学的历史观，是研究历史、认识历史的指导思想。

;（2023·福建）阅读材料，完成下列要求。（8分）材料长期以来关于雍正皇帝继位有种种猜测，有人认为他是篡夺皇位，也有人认为他是合法继位。民间流传雍正串通当时掌管京师兵权的隆科多，指使人篡改了康熙的遗诏，把“传位十四子”中的“十”字改成“于”字，得以篡位。;（2021年浙江卷1月）关于马可·波罗是否到过中国，历来有争议。分析下表双方的辩论观点，选项中合理的是

A．