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九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物专项攻克
考试时间:90分钟;命题人:化学教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、在考虑物质的用途时,除了要考虑其性质外还要考虑价格、资源、是否美观等等因素。下列物质的用途与性质对应正确的一项是
A.液氧用于火箭发射—可燃性 B.干冰用于人工降雨—升华吸热
C.氮气用于食品防腐—能帮助呼吸 D.石墨做电池的电极—硬度软
2、碳及其化合物与人类的生产生活密切相关,下列用途主要利用其化学性质的是
A.一氧化碳冶炼金属 B.石墨用作电极材料
C.干冰用于人工降雨 D.金刚石用于切割玻璃
3、下列对化学基本观念的认识错误的是
A.分类观:冰水混合物、干冰都属于纯净物
B.守恒观:10g氢气与10g氧气充分反应后,一定生成20g水
C.转化观:CO和CO2在一定条件下,可以相互转化
D.结构观:金刚石、石墨、C60物理性质差异大,是因为碳原子的排列方式不同
4、净水时,活性炭的作用是
A.沉降 B.蒸馏 C.消毒 D.吸附
5、某碱式碳酸铜(aCuO·2CO2·bH2O)受热分解生成氧化铜、二氧化碳和水蒸气。为测定该碱式碳酸铜的组成,兴趣小组的同学取m1g碱式碳酸铜样品,充分加热,将产生的气体通入足量澄清石灰水中,测量产生沉淀的质量为m2g;称量加热后剩余固体的质量为m3g。下列说法正确的是
A.将测量沉淀的质量改为测量石灰水的增重,也可达到实验目的
B.通过上述数据可确定a=
C.加热时,固体中氧元素的质量分数变小
D.若生成的水蒸气液化残留在剩余固体中,会导致b的测量值偏大
6、碳循环和氧循环对维持生命系统起着重要的作用,下列说法正确的是
A.碳循环是指二氧化碳循环 B.光合作用消耗大气中的氧气
C.呼吸作用的产物是二氧化碳和水 D.氧循环使空气中氧气含量逐渐增多
7、下列实验操作不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作
A
除去CO2中少量的CO
通过澄清石灰水
B
除去浑浊河水中的泥沙
过滤
C
鉴别氧气和空气
伸入带火星的木条
D
鉴别硬水和软水
加入肥皂水
A.A B.B C.C D.D
8、下列各选项中,事实与解释不相符的是
选项
事实
解释
A
喷洒消毒药液,能闻到药味
分子在不断运动
B
石墨可做电极材料
石墨质软
C
变瘪的乒乓球放入热水中会鼓起来
温度升高,分子间的间隔变大
D
干冰和氧气的化学性质不同
分子的构成不同
A.A B.B C.C D.D
9、下列物质的鉴别或除杂方法正确的是
A.用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳 B.用观察的方法鉴别稀盐酸和硫酸铜溶液
C.用点燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳 D.用灼烧的方法除去铜粉中的碳粉
10、物质的用途只利用其物理性质的是
A.氧气用于气焊 B.焦炭用于冶炼金属
C.干冰用于灭火 D.稀有气体用于电光源
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、取一个容积1~1.1L的空塑料瓶,剪去瓶底,在瓶盖上打二个孔.在孔中插根等粗的塑料吸管,四周用胶带密封,拧紧瓶盖,将瓶倒置,向瓶内由下而上放置过滤层.如图所示.制成一个简易的净水器,取一个干净容器进行实验操作观察并记录现象。
(1)在厨房内取一小匙食盐将其溶解在一杯水中。搅拌,食盐溶解后盐水是无色的。尝一下有_______味,然后从简易净水器上部倒入,在下端管口接水后再尝一下,与原来盐水比较,其味道_______(填“相同”或“不相同”)。
(2)取少量泥沙放在一杯自来水中.经搅拌观察到水变浑浊,将其从简易净水器上部倒入,在下端管口接水,观察到水变__________。
分析与思考:
(3)简易净水器有过滤净化的作用,可以除去________,不能除去_________。
(4)若将硬水通过简易净水器,能否变成软水,为什么?___________。
实验结论:
(5)简易净水器可以将水_________,但不能得到___________水。
2、吸烟有害健康,香烟烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,它是___________,这种气体可以做燃料,请写出它做燃料的化学方程式___________。
3、从Al、Si、C、O、N等五种元素中选择适当的元素按要求写出化学式填空:
(1)空气中含量最多的气体是___________。
(2)导致温
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道路桥梁工程师持证人
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