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九年级语文期中检测卷
一、积累与运用(共28分)
1.阅读下面语段,回答问题。(共4分)
壮美的秋景、富饶的物产,孕育了内涵深远的民俗文化。霜降时节,山城南召周围的山上秋叶渐红,绘就一幅五彩斑斓的瑰丽画卷;山林之间,更有“霜打菊花开”的盛茂气象,作为“延寿客”“不老草”的菊花,为暮秋增添了勃勃生机。因此,人们在霜降节气登高远望,赏枫观菊,yín诗作对,极具风雅yùn味。
(1)依次给语段中加点的字注音,全部正确的一项是(2分)
A.ràoɡuǐB.ráoɡuīC.ráoɡuǐ
D.ràoɡuī
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
yín()诗yùn()味
2.古诗文默写填空。(共8分)
经典诗文是中国传统文化的瑰宝,我们很容易被打动,因为经典诗文,能够把那些复杂的情绪描绘得贴切动人。“①,病树前头万木春”(刘禹锡《扬州初逢席上见赠》),这是达观开阔的胸襟;“但愿人长久,②”(苏轼《水调歌头》),这是美好真挚的祝愿;“③,④”(李商隐《无题》)这是至死不渝的爱情。经典诗文还可以把人类幽微的情感表达得简练精致。“汉文有道恩犹薄,⑤?”(刘长卿《长沙过贾谊宅》),诗人溯古思今,用两位先哲的遭遇表达身世之感;“鸡声茅店月,⑥”(温庭筠《商山早行》),纯然写景,不说辛苦愁思,而意味自在其中;“树绕村庄,⑦。倚东风,⑧”(秦观《行香子》),词人运用纯熟的白描手法,描绘的田园春景图,意趣盎然。
3.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是(3分)
黄河是中华民族的象征,还是世界众多民族______________生长、融合发展的象征。从黄河出发,她书写的不仅是一部中华史,______________是一部世界史!
世界上没有第二条河流能够如黄河一样,将梯次分明形态众多的高原、草原、平原连接起来;将______________的农耕文明、游牧文明、海洋文明沟通起来;将上百万年至今的人类活动历史完整地、不间断地贯通起来……她的存在本身是一种______________,人类终将殊途同归,百虑一致;她的奔流更是一种宣告,中华文明的伟大实践,就是人类走向共生的实践。
A.孕育还五彩缤纷证据B.孕育更异彩纷呈证明
C.哺育更五彩缤纷证据D.哺育还异彩纷呈证明
4.阅读名著选段,回答问题。(共5分)
【甲】A连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”智深听得,收住禅杖。两个公人呆了半晌,动弹不得。A道:“非干他两个事,尽是高太尉使陆虞侯吩咐他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他?你若打杀他两个,也是冤屈。”
【乙】A骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事?且吃我一刀!”……把尖刀插了,将三个人头发结作一处,提入庙里来,都摆在山神面前供桌上。
(1)选文中【A】处人物是。(2分)
(2)甲文中的“两个公人”和乙文中的“三个人”都是受人指使要来谋害【A】性命的人,请结合选文内容分析【A】的性格变化。(3分)
5.综合性学习。(共8分)
“自强不息”是我国传统文化的精髓,也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
【内涵我诠释】
(1)(共4分)请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。(句式不限)
①志向坚定,奋斗不息——老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
②——千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
③——路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原《离骚》)
【活动我策划】
(2)(共4分)你班响应学校号召,将开展一次演讲比赛,请你完善活动环节。
●赛前准备
①个人搜集资料,撰写演讲稿;
②小组比赛,推荐选手;
③。
●现场比赛
①选手依序上场,发表演讲;
②;
③获奖选手发表感言,评委点评。
二、现代文阅读。(共28分)
(1)阅读下文,完成6—9题。(共16分)
缅怀恩师陈振江
喻大华
①先师陈振江先生于上月驾鹤西去,我曾忝列师门、攻读博士学位研究生,听闻噩耗,泪为之下。连日来思绪万千,往事历历在目,不能自已。
②上世纪80年代,陈振江先生在中国史坛风头正劲,连续在一流刊物上发表了有影响的论文,出版了《简明中国近代史》等广受欢迎的教材、专著。因为成果丰硕,所以晋升为教授、享受国务院政府特殊津贴待遇,后来又担任南开大学历史系主任、校务委员会委员、校学位委员会委员、天津市历史学学会理事长等职。其主编的《南开史学》更是在学术界风靡一时。1986年1月,作为山东大学硕士研究生的我,在北京王府井书店看到了先生的大作《义和团文献辑注与研究》,立即为其独特的视角和罕见的材料所吸引,随即买下,至今仍放在我书架的醒目处。
③我私淑先生已久,于1995年
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