高中化学课件-探秘氧化还原反应.pptxVIP

探秘氧化还原反应高中化学课件

探索过程中你有什么感悟或疑惑请及时记录下来。集齐3把钥匙，闯关成功，打开宝箱，获取氧化还原反应的奥秘。密室设置三个谜题，通过查找线索，解开谜题，获得一把钥匙。八人一组，大家一起协作闯关室大闯关游戏规则

谜题一氧化还原反应的特征是什么？如何判断氧化还原反应？

判断下列反应是否是氧化还原反应①钠与氯气反应2Na+Cl2=2NaCl②氢气与氯气反应H2+Cl2=2HCl③铁与硫酸铜溶液反应Fe+CuSO4=FeSO4+Cu标出化学反应中各元素的化合价，分析化合价有无变化，变化有无规律？初四我们探究过工业炼铁的原理：Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2,它属于哪种反应类型：①四大基本反应类型②氧化还原反应谜题一线索1线索3线索2

020103050604氧化还原反应的特征：有化合价的变化。氧化反应、还原反应对立、统一存在于一个完整的氧化还原反应中。还原反应：在氧化还原反应中，反应物所含某种（或某些）元素化合价降低的反应称为还原反应。氧化还原反应判断依据：有化合价升降。氧化还原反应：在反应过程中有化合价变化的化学反应称为氧化还原反应。氧化反应：在氧化还原反应中，反应物所含某种（或某些）元素化合价升高的反应称为氧化反应。钥匙1

谜题二氧化还原反应中为什么会有化合价的升降？化合价的升降的实质是什么？

线索4线索5初中我们学习过氯化钠的形成：当金属钠与氯气反应时，钠原子失去1个电子，形成带1个单位正电荷的Na+；氯原子得到1个电子，形成带1个单位负电荷的Cl-，带相反电荷的Na+和Cl-相互作用形成氯化钠。试分析此反应中1个钠原子与1个氯原子之间转移了几个电子？反应中为什么会有化合价的升降？化合价升降的数值与转移电子数目之间的关系是什么？观察课本64页【交流.研讨】中Fe-CuSO4-C组成的电池实验，电池的工作原理：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，试分析电流表指针发生偏转的原因？谜题二谜题二

化合价升降的实质：电子的转移。氧化还原反应中：化合价升降数=转移电子数氧化还原反应的实质：电子的转移。钥匙2

谜题三如何用符号表征简单氧化还原反应中化合价的升降和电子转移。

索6线观察课本65页【方法指引】试用符号标出Fe-CuSO4-C组成的电池实验中氧化还原反应Fe+CuSO4=FeSO4+Cu电子转移情况。

用双线桥和单线桥法标出下列反应方程式中电子转移的方向和数目。Fe2O3+2AlAl2O3+2Fe

氧化还原反应认识模型：升失氧，降得还。钥匙3会用单线桥和双线桥两种方式表示简单氧化还原反应中电子的得失。

化氧原还目标一通过分析初中常见的氧化还原反应中元素化合价的变化，探究氧化还原反应的特征，发展证据推理核心素养。目标二通过分析初中学过的氯化钠的形成过程，探究氧化还原反应的实质,发展宏观辨识与微观探析化学学科核心素养。目标三通过化合价变化分析氧化还原反应中的电子转移，探究用符号表征简单氧化还原反应过程中电子的转移，发展科学探究能力。目标四通过氧化还原反应的本质的认识过程，初步建立氧化还原反应的认识模型，发展模型认知核心素养。

素养测评里约奥运泳池一夜之间由蓝色变为绿色。官方解释的原因是因为水池中加入了H2O2，而此前水池中已经使用过次氯酸钠等含氯消毒剂。

学生实验向一定量的84消毒液中滴加一定浓度的双氧水，观察并描述现象。

实验结果写出反应的方程式并分别用单线桥法和双线桥法标出电子转移的方向和数目。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。

【作业】请查阅资料了解污水中Hg2+的危害以及处理方法，总结水污染处理中氧化还原的方法。【数据资料】目前，发展中国家约有10亿人喝不清洁水，每年约有2500多万人死于饮用不清洁水；欧洲55条河流中仅有5条水质勉强使用。0102小结与作业