2023九年级英语上册 Module 10 Australia Unit 1 I have some photos that I took in Australia last year第二课时说课稿（新版）外研版.docxVIP

2023九年级英语上册Module10AustraliaUnit1IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear第二课时说课稿（新版）外研版

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为2023九年级英语上册Module10AustraliaUnit1IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear的第二课时。本节课将重点学习过去时态的运用，以及如何描述过去发生的动作或事件。教学内容包括词汇学习、语法讲解、听力训练及口语练习。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几点：首先，本节课所学的过去时态是建立在学生已掌握的一般现在时和一般将来时基础上的；其次，本节课所涉及的词汇和句型与学生在之前学过的Module8Sports及Module9Computers等内容有紧密关联；最后，通过本节课的学习，学生能够运用所学知识描述自己的旅行经历，与之前学过的Module3Computers和Module6Worldcultures等话题相结合。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确运用过去时态描述过去的事件，掌握相关词汇和句型，提高日常交流中描述经历的能力。

2.文化意识：通过学习澳大利亚的相关知识，增强学生对不同文化背景的了解和尊重。

3.思维品质：鼓励学生在描述过去事件时进行逻辑思考和创造性表达，提升思维的灵活性和创造性。

4.学习能力：培养学生通过听、说、读、写等多种途径自主学习英语，提高学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

-过去时态的运用：本节课的核心内容是过去时态，学生需要掌握过去时态的构成（如不规则动词的过去式）、用法以及相应的句型结构。例如，学习如何使用IvisitedtheSydneyOperaHouselastyear.来描述过去的事件。

-描述过去经历的表达：学生需要学会如何用英语描述自己的旅行经历，包括使用过去时态的动词短语和形容词。例如，Itooksomebeautifulphotosofthekangaroos.

2.教学难点

-不规则动词过去式的记忆：不规则动词的过去式是学生学习的难点，因为它们没有统一的规则，需要单独记忆。例如，go的过去式是went，see的过去式是saw。

-过去时态与现在时态的区别：学生在使用过去时态时，容易混淆与现在时态的区别，特别是在描述动作发生的时间顺序时。例如，学生可能会错误地说Igotothebeachyesterday，而正确的表达应该是Iwenttothebeachyesterday.

-句型的正确使用：如何正确使用含有过去时态的句型，如Thereweremanypeopleatthebeach.，以及如何正确使用时间状语从句，如WhenIarrived,thesunwassetting.，也是学生需要重点掌握的内容。

教学资源

-教科书：2023九年级英语上册Module10AustraliaUnit1IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear

-多媒体课件：包含课文图片、澳大利亚地理文化介绍、过去时态的动画演示

-录音材料：课文听力练习和口语练习的录音

-黑板和粉笔

-投影仪或智能板

-学生练习册

-互动式在线学习平台（如学校提供的教学管理系统）

-英语学习软件或APP（如词典、语法练习软件）

教学过程

一、导入

-Goodmorning,everyone!TodayweregoingtocontinuelearningaboutModule10Australia.Canyoutellmewhatyourememberfromthelastclass?

-Right,wetalkedaboutthebeautifulplacesinAustralia.Now,letsseesomephotosthatItookinAustralialastyear.(展示澳大利亚风景照片)

-HaveyoueverbeentoAustralia?Ifnot,wherewouldyouliketovisitifyouhadthechance?

-Ok,letsmoveontotodayslesson.

二、课文主旨内容探究

-First,