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关于诚信优秀演讲稿（精选35篇）

关于诚信优秀演讲稿篇1

参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根的默默支撑;凌

云高楼气势撼人，来自厚重坚硬的基石无语的支撑;那么，人

又是靠什么来支撑起无比睿智的人生呢?那就是诚信!坚守诚

信，就是坚守气节和操守;坚守诚信，就是坚守做人的根本。

诚信，可以表现出人的基本素质，也可以表现出一种传统美

德，更可以表现出作为一个教师的人格魅力。

电影《一个都不能少》让不少的人为之动容，很多人看到

了山村贫困的现状，看到了山区艰苦的教学条件，看到了孩子

们渴求知识的双眼，看到了只有十三、四岁的小老师坚定的脸

庞。这部电影也深深震撼了我，贫困的山村小学失学的现象特

别严重，临时代课的魏敏芝记住了高老师临走前的叮嘱，一定

要把学生看住，一个都不能少。十岁的张慧科因家里欠债无力

偿还，不得不到城里打工。魏敏芝决心把张慧科找回来，单身

一人踏上了进城之路开始了茫茫人海里的寻找就因为当初一句

承诺她甘愿受砖厂老板的欺骗而获取上城的路费;就因为当初

一句承诺她狼狈的被司机赶下了汽车;就因为当初的一句承诺

她忍饥挨饿穿梭在城市的每一个角落。学生找到了，她却病倒

了。虽然她不会算术，虽然她不精通英语，虽然她自己都不懂

小学的知识，但谁又能说这样的老师不会影响孩子的一生?

如果说这只是在电影中出现的一幕，那么国学大师季羡林

教授替大学生看行李的事就是现实生活中活生生的例子。一位

年逾80的老人，为了一句承诺竟在寒风中站立了一整天!这一

幕发生在我国著名的清华园，而这段故事也在清华大学被传为

一段佳话，影响着一代又一代的清华学子。

“教师，是天底下最光辉的事业!”““学高为师，身正

为范”““师者，所以传道授业解惑也!”无数的定义，众多

的称谓，其核心内容都阐释了教师理应是*的化身。教师的人

品应成为社会的楷模，人性的`标尺!但是当今教育界的有些

现象却与之相反：有些老师为了追求自己的荣誉，对学生的作

弊行为加以鼓励;为了能出学术成果，不惜剽窃他人的作品;为

了能给家长一个满意的答复，私自改动学生的成绩。试问，这

样的教师这样的现状怎么能哺育出健康的花朵，又怎么能让他

们茁壮的成长?丰子恺把人格比作一只鼎，而支撑这只鼎的三

只是：思想--真，品德--美，情感--善，只有“三足鼎立”，

真、善、美和谐统一，才能为人师表。教育实践告诉我们，诚

信教育不能仅仅是空喊口号、光说不做的，身教重于言教。教

师应首先做到诚信，以自己的一言一行履行诚信，把诚信的种

子播撒到学生的心田，才有望看到满园诚信之花，收到满园诚

信之果。

今天，我走上工作岗位也已3年了。三年里，我深深地感

到，作为教师，哪里有诚信，哪里就有春光明媚;哪里有信

任，哪里就有繁华似锦。作为教师，我们应时时审视自己，用

博大而无私的爱去塑造学生美好的心灵，用诚实守信的人生准

则去铸造学生的人格。每当面对学生那一双双渴求的眼睛，我

常问自己：你是否做到了像侦探一样的敏锐，去发现学生的优

点;像法官一样去对待学生的纠纷;像智者一样诚恳去宽容学生

的错误。因为年轻，我们的学生可能一时迷失我们是否做到了

用真诚使他们重新奋起?

古语说：“赠人玫瑰，手留余香”，诗人以诚信，如同一

轮明月的清辉普照大地。是诚信，让黑暗变得光明，让世界变

得美丽;是诚信，让世界充满生。

关于诚信优秀演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

海涅曾经说过这样一句话：“生命不可能从谎言中开出灿

烂的鲜花”。事实确乎如此，诚信就像一壶甘甜的水，在它的

灌溉下生命之花娇艳灿烂；诚信就像一把财富的钥匙，为你打

开通往财富的门；诚信就像一粒成功的种子，在悉心照料下开

出令众人惊艳的花。

诚信，令人希望无限。诚信就像一笔无价的财富，无论诚

信你如何穷困潦倒，你的精神依旧富裕。诚信就像一架桥梁，

架起沟通交流的桥梁，使你受人尊敬。古今中外，季布一诺千

金，曾子杀猪……古今中外，有多少人受人尊敬，获得成功？

他们未必比常人聪颖，但是他们一定有着一种颗诚信的心。

汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无

着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信

白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他

读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落

街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当佣人

的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆

婆的一片诚心，韩信很感激，他对