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北京市东直门中学2024-2025学年第一学期10月份阶段性检测卷
高三物理
一、在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
1.在北京冬奥会比赛项目中,下列说法正确的是()
A.研究图甲中冰壶运动员的推壶技术时,冰壶可以看成质点
B.研究图乙中自由滑雪运动员的落地动作时,运动员可以看成质点
C.研究图丙中短道速滑1000米的运动轨迹时,运动员可以看成质点
D.研究图丁中花样滑冰双人滑旋转时,女运动员身体各部分的速度可视为相同
【答案】C
【解析】
【详解】A.在研究冰壶运动员的推壶技术时,需要注意与冰壶的接触位置,冰壶的大小和形状不可忽略,不可看成质点,A错误;
B.在研究自由滑雪运动员的落地动作时,运动员的形状不可忽略,不能看成质点,B错误;
C.短道速滑1000米的运动轨迹时,运动员可以看成质点,C正确;
D.花样滑冰双人滑旋转时,女运动员身体各部分的运动状态不同,速度不可视为相同,D错误。
故选C。
2.下面关于加速度的描述中正确的有()
A.加速度描述了物体速度变化的多少
B.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化量
C.当加速度增大时,物体位移一定增大
D.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做减速运动
【答案】B
【解析】
【详解】A.加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,故A错误;
B.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化量,故B正确;
C.加速度增大,位移不一定增大,如物体做往返运动时,位移在减小,即两者之间没有必然联系,故C错误;
D.当加速度与速度方向相同且又减小时,物体做加速度减小的加速运动,故D错误。
故选B。
3.伽利略对自由落体运动及运动和力的关系的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图(a)、(b)分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,对这两项研究,下列说法正确的是()
A.图(a)通过对自由落体运动的研究,合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动
B.图(a)中先在倾角较小的斜面上进行实验,可“冲淡”重力,使时间测量更容易
C.图(b)中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的,实验可实际完成
D.图(b)的实验为“理想实验”,通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持
【答案】B
【解析】
【详解】AB.伽利略设想物体下落的速度与时间成正比,因为当时无法测量物体的瞬时速度,所以伽利略通过数学推导证明,如果速度与时间成正比,那么位移与时间的二次方就成正比。由于当时用滴水法计时,无法记录自由落体的较短时间,伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下,来“冲淡”重力的作用效果,而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多,运动相同位移所用时间长得多,所以容易测量。伽利略做了上百次实验,并通过抽象思维在实验结果上进行了合理外推,得出了正确结论,故A错误,B正确;
C.完全没有摩擦阻力的斜面是不存在的,故C错误;
D.伽利略用抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法得到物体的运动不需要力来维持的结论,故D错误;
故选B。
4.如图所示,一只气球在风中处于静止状态,风对气球的作用力水平向右.细绳与竖直方向的夹角为α,绳的拉力为T,则风对气球作用力的大小为
A. B. C.Tsinα D.Tcosα
【答案】C
【解析】
【详解】对气球受力分析,由水平方向平衡条件可得:,故C正确.
5.如图,用水平力将质量为的物体紧压在竖直墙上,物体静止不动,物体与墙壁之间的动摩擦因数为,重力加速度大小为g,下列说法正确的是()
A.物体所受的摩擦力和重力是一对相互作用力
B.物体对墙壁的摩擦力大小为mg
C.物体对墙壁的摩擦力大小为
D.水平力增大,物体所受的摩擦力也增大
【答案】B
【解析】
【详解】A.物体所受的摩擦力和重力是一对平衡力,故A错误;
B.对物体受力分析,竖直方向受到重力和静摩擦力,故
故B正确,C错误;
D.静摩擦力等于重力,故水平力增大,物体所受的摩擦力不变,故D错误。
故选B。
6.如图,两物块P、Q置于水平地面上,其质量分别为m、2m,两者之间用水平轻绳连接。两物块与地面之间的动摩擦因数均为,重力加速度大小为g,现对Q施加一水平向右的拉力F,使两物块做匀加速直线运动,轻绳的张力大小为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【详解】根据牛顿第二定律,对PQ的整体:;对物体P:;解得,故选D。
7.如图所示,甲、乙两位同学用同样大小的力提着一个水桶,水桶在空中处于静止状态。下列说法正确的是()
A.大小都等于水桶重力的一半
B.与竖直方向的夹角相等
C.减小与的夹角,大小不变
D.减小与的夹角,的合力变大
【答案】B
【解析】
【详解】A.根据平衡条件可知,只有当都
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