2024版2024年《小动物搬新房》中班教案精选.doc

2024年《小动物搬新房》中班教案精选

一、教学内容

本节课选自2024年教材《小动物搬新房》，针对中班幼儿。教学内容主要包括：第一章《新房的模样》，详细内容为小动物们的新房子特点及构造；第二章《小动物搬家》，详细内容为小动物们搬家的过程及合作精神。

二、教学目标

1.让幼儿了解新房子的特点及构造，提高观察力和想象力。

2.培养幼儿团结合作、互帮互助的精神。

3.培养幼儿讲述故事、表达自己观点的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：新房子的构造特点，小动物们的合作搬家过程。

教学重点：观察、想象、合作、表达。

四、教具与学具准备

教具：新房图片、小动物玩偶、搬家场景图。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用新房图片和小动物玩偶，创设小动物们要搬新家的情境，激发幼儿兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

讲解新房子的构造特点，引导幼儿观察、想象。

3.随堂练习（10分钟）

分组讨论：小动物们如何合作搬家？每组派代表发言。

4.互动环节（10分钟）

教师扮演小动物，与幼儿一起模拟搬家过程，培养合作精神。

六、板书设计

新房特点：美观、实用、安全

小动物合作搬家：互相帮助、团结协作

七、作业设计

1.作业题目：画一画你心中的新房，并描述小动物们搬家的过程。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织幼儿参观新房建筑工地，实地观察新房建造过程，巩固所学知识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的互动环节。

4.作业设计。

5.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定

在教学难点与重点的确定上，新房子的构造特点和小动物们的合作搬家过程是核心。针对新房子的构造特点，教师应详细讲解其美观、实用、安全等方面的知识，通过实物图片、模型等形式让幼儿直观感受。对于小动物们的合作搬家过程，教师要引导幼儿观察、思考、讨论，培养他们的合作意识和团队精神。

二、教具与学具的准备

教具与学具的准备是教学过程中的重要环节。针对新房图片、小动物玩偶、搬家场景图等教具，教师应选择具有教育意义、形象生动的素材，以吸引幼儿的注意力。对于画纸、彩笔、剪刀、胶棒等学具，教师要确保安全、易用，并根据幼儿的年龄特点提供适当指导。

三、教学过程中的互动环节

互动环节是提高幼儿参与度、培养合作精神的关键。在模拟搬家过程中，教师可以分组进行，让幼儿扮演不同的小动物，共同完成任务。在此过程中，教师要注意观察幼儿的参与情况，适时给予鼓励和指导，引导幼儿学会互相帮助、团结协作。

四、作业设计

作业设计要注重幼儿的实践操作和表达能力。在画一画你心中的新房并描述小动物们搬家的过程中，教师应鼓励幼儿发挥想象力，用自己的语言表达。同时，教师要关注幼儿作业的完成情况，及时给予评价和反馈，提高幼儿的自信心。

五、课后反思及拓展延伸

1.教学难点与重点：

教师可设计新房构造特点的观察表，让幼儿通过观察、记录、分享的方式，深入了解新房的特点。

以小组合作的形式，让幼儿模拟小动物搬家的过程，培养合作精神。

2.教具与学具：

教具选择要具有教育意义，如选择具有环保、节能等特色的新房图片。

学具准备要考虑幼儿的安全，如使用安全剪刀、无毒彩笔等。

3.教学过程中的互动环节：

教师要关注每个幼儿的参与情况，确保每个孩子都能投入到互动环节中。

创设丰富的情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高学习效果。

4.作业设计：

设计具有开放性的作业题目，让幼儿充分发挥想象力，如设计一个有特色的新房。

作业评价要注重过程，关注幼儿的进步，给予积极反馈。

5.课后反思及拓展延伸：

教师要定期进行课后反思，从教学目标、内容、方法等方面进行分析，不断提高教学水平。

拓展延伸活动要注重实践性，让幼儿在实践中巩固所学知识，提高综合能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用亲切、生动的语言，拉近与幼儿的距离。

2.语调要抑扬顿挫，富有感染力，吸引幼儿的注意力。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保吸引幼儿兴趣。

2.例题讲解：10分钟，详细讲解新房特点和小动物合作搬家过程。

3.随堂练习：10分钟，给予幼儿充分的时间讨论、分享。

4.互动环节：10分钟，保证幼儿充分参与，培养合作精神。

三、课堂提问

1.提问要具有针对性，引导幼儿思考。

2.鼓励幼儿积极回答，给予肯定和鼓励。

四、情景导入

1.利用新房图片、小动物玩偶等教具，创设生动、有趣的情景。

2.结合幼儿的生活经验，让幼儿更容易融入情景。

教案反思

一、教学内容

1.教学内容要贴近幼儿生活，易