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少年有梦—七年级上册道德与法治统编版(2024)单元质检卷(A卷)
一、选择题(共16小题,每小题4分,共48分)
1.2024年2月,“为国攀登”思政大课在“人民网+”客户端云开讲。这堂思政大课主要讲述了中国登山队员攀登珠峰的辉煌历史,以及科学家勇攀科学高峰、人生高峰的感人故事。“为国攀登”思政大课旨在勉励青少年()
A.怀揣强国梦想,努力拼搏 B.心动在于行动,改变生活
C.少年敢于有梦,就能成功 D.从小为国立志,攀登珠峰
2.绘制思维导图是提高学习效率的一种有效方法。请将下面这张思维导图中的1、2、3依次补充完整()
A.接纳自己发掘潜能弥补不足 B.发掘潜能接纳自己弥补不足
C.发掘潜能弥补不足接纳自己 D.接纳自己弥补不足发掘潜能
3.关于漫画《说“我”》中两位同学的自我描述,下列评价正确的是()
A.安于现状,不求上进 B.正确接纳、欣赏自己
C.争强好胜,不择手段 D.消极自卑,轻视自己
4.某校开展“展望未来规划初中生活”活动,同学们纷纷写下自己的发展目标。
我喜欢打篮球,想在篮球比赛中为班级争光,计划每天花四十分钟练习。
我喜欢新闻和写作,想加入校报记者团,成为一名优秀的校报记者。
我喜欢做实验,想在明年的校科技节上向大家展示我的成果。
这启示我们,规划初中生活需要()
①结合自身条件,确定发展目标
②努力提升素质,为个人利益奋斗
③考虑自身实际,早日出人头地
④根据发展目标,制订行动方案
A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
5.漫画启示我们要()
①积极做好人生规划
②不受限制活出精彩
③全心追逐货币财富
④努力实现自我价值
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.“为者常成,行者常至。”“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”有了规划,我们更要()
①不断调整我们的规划
②将“努力”落实在每一天的行动中
③坚持不懈地去执行计划
④只考虑个人规划,实现个人的理想和目标
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7.面对他人对自己的评价,下列做法错误的是()
A.用心聆听,重视他人的评价 B.冷静分析,不盲从也不忽视
C.拒绝他人侮辱人格的评价 D.严格按照他人评价认识自己
8.数学测试后成绩不理想的小芳通过仔细分析,发现自己在学习上缺乏自制力,课下很少及时复习。在老师的帮助下,她制订了学习计划并严格执行。在之后的测试中,小芳的数学成绩明显提高。这说明()
①正确认识自己,可以促进自我发展
②正确认识自己,有助于我们增强对自己的信心
③只要有计划,就能走向成功
④正确认识自己,能更好地发展自己的能力
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
9.反思的好处有()
①帮助我们更全面地看待自己
②获得更多的经验
③更好地面对未来
④明确自己努力的方向
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
10.一名大学生在公交车上大声向乘客自我介绍:“我来这里,不是来推销的。我的梦想是做一名律师,但我不敢与人交流,以前我总是回避这个问题。现在我意识到只有多和别人交流,才能更好为正义发声。”这启示我们()
A.接纳自己,需要扬长避短 B.认识自己,他人评价更加客观公正
C.挖掘潜能,善于向他人学习 D.完善自我,需要战胜困难的勇气
11.母狮说:“狮子之所以成为草原之王,不是因为没有缺点,而是因为有突出的优点。”这句话启示我们,要做最好的自己,必须()
A.完美无缺 B.目中无人 C.孤芳自赏 D.扬长避短
12.“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”这要求我们()
A.做更好的自己,不断成长 B.做更好的自己,主动改正缺点
C.做更好的自己,不要与他人比较 D.做更好的自己,学会扬长避短
13.毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”的志向,而后又发出“何以报仇,在我学子”的铮铮誓言;少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”从口中说出,振聋发聩。这告诉我们()
①青少年要早立志,立大志,立长志
②有志向的少年一定能站在时代的潮头
③青少年要坚定理想信念,志存高远
④青少年要增强志气,做自强的中国人
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.运动员徐梦桃为中国自由式滑雪女子空中技巧实现了冬奥金牌“零”的突破。她4次站上冬奥会女子决赛的出发台,源自放不下未竟的夺得冠军为国争光的梦想。这启示我们()
①梦想能激发生命的热情和勇气
②个人的梦想与中国梦密不可分
③敢于追梦,梦想就一定能实现
④编织梦想是青少年时期最重要的主题
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
15.《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目,于每年新学年开学之际播出。下列对近四年《开学第一课》的主题分析正确的是(
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