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《哲学与文化》第三单元《文化传承与创新》
单元整体分析
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1、理念
科研究过程的逻辑推进，由各环节不同性质学习活动的小单元组成的大单元研究型
的提出
教学模式。本册大单元教学以6—10个课时为一个大单元
部编版2023年高中政治必修一《哲学与文化》教材，根据学科内容对所有内
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