小学一2023年级语文教案.docxVIP

小学一年级语文教案合集（完整文档）

作为一名教师,可能需要进展教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?下面是给大家带来的小学一年级语文的教案，盼望大家能够喜爱!

小学一年级语文的教案1

【教学要求】

1.指导学生认真观看教学挂图，反复训练正确的读书姿态，连续培育学生良好的读书习惯。

2.指导学生认真观看课本插图或教学挂图，反复训练正确的写字姿态和握笔方法，学习描红、临帖等写字方法，提出明确要求，连续培育良好的书写习惯。

3.通过指导观看插图或教学挂图，使学生做到：读书写字时身体重心落在坐骨和凳(椅)支撑点范围内，眼睛与书本的距离保持在30―35厘米之间，胸部与桌缘距离保持在6―8厘米之间，始终做到坐姿端正，读书时要使视线与课本平面所成的夹角接近直角：写字时左右手臂平放在桌面上，笔杆与练习本平面成6()左右的夹角。握笔时食指较大拇指稍低，握笔处与笔尖保持3―4厘米距离。

【教学重点、难点】

训练学生正确的读写姿态，养成良好的习惯。

【教学预备】

1.幻灯片。

2.挂图。

【教学过程】

一、导人新课

小朋友们，我们已在学校生活了一学期了，知道了读书写字时要有正确的姿态，知道了怎样坐，怎样拿书，怎样握笔。但这还不够，还要进一步稳固，形成习惯才行。只有这样，才能读好书，写好字，爱护视力，促进身心安康成长。这节课我们就来连续训练正确的读写姿态。

二、看图说活请小朋友把书翻开到第2页，从上往下看，说说图上有什么人，他们在干什么

三、训练正确的写字姿态

1.上一学期，我们学习了一首《写字姿态歌》，唱歌的是我们写字时要做到的要求。小朋友们还记得吗?投影显示《写字姿态歌》。

2.逐句出示《写字姿态歌》，结合看图，训练写字姿态。

(1)投影映示第1页最下面的―一幅图，同时在图下方掩盖上“眼离书，约一尺”。

①请小朋友看这幅图，谁来说说，眼睛离书本大约有多远?为什么要有一尺远?

②上学期教师讲过，一尺在米尺上30厘米过一点的地方，请小朋友拿出尺，同座相互量―量，看有没有到达要求;

③同座互查，教师巡查，订正错误;

(2)胸离桌子约有多远?

①点名说。

②请小朋友按要求做，同座互查。

(3)在图下方掩盖：“臂肩脚，要摆平”：

①哪个小朋友来说说，这句话要求我们写字时要做到什么?写字时背要怎样?为什么要这样做?

②点名说。

③请小朋友按要求做，教师巡查。

(4)写字时该怎样握笔呢?请小朋友们看书上第3页最上面的小朋友是怎样握笔的。

①写字用右手握笔，握笔时，壬要用中指、食指和大拇指他的两根手指起帮忙作用。教师边讲解边示范动作，让学生也做一做。教师巡查，对于学生的错误，予以订正;

②握笔的地方离笔尖该多远?请小朋友们看第1页中间的图，观看后、投影出示“离笔端，约一寸”。点名说。请小朋友们用尺量一量，在3厘米过一点的地方用橡皮筋或水彩笔做上记号。

③再次训练握笔姿态，教师巡查，订正错误。同座互查。

(5)写字时，左手该怎样放?书本和文具盒该怎么放?投影映示“用左手，轻按本，学用品，放有序”。点名说。

(6)训练写字姿态。

请小朋友根据《写字姿态歌》的要求去做，看谁做得好。

①请小朋友读儿歌。

②同座小朋友拿出本子、铅笔，摆好写字姿态，同座小朋友相互检查，教师巡查，订正错误姿态。

3.评析错误写字姿态：下面请小朋友们当教师，说说图上的小朋友错在哪里，投影映示：胸靠在桌缘上，眼睛离本子太近，人身体倾斜着写字，握笔点离笔尖过近或过远等。

四、找出相通处，训练读书姿态

1.投影映示一小朋友读书的正侧面图。请小朋友想和写字姿态有什么一样或相近的地方。

2.点名说。

3.小结：读书和写字的坐姿大局部是全都的，如身子坐直、两臂平放、胸口离桌子一拳、眼睛离书本一尺、课本和练习本放在正前方。

4.复习《读书姿态歌》，投影显示，齐读。

5.小朋友们能按要求做吗?请小朋友们摆好读书姿态，教师巡查，同桌互查，订正错误。

五、进行读书写字仪式，再次训练读写姿态

1.刚刚我们学习了正确的读写姿态，知道该怎么做，从现在开头，在今后的学习过程中，小朋友们就要按要求