《信息技术—拓展模块》电子教案 拓展模块5 5.1认识人工智能(1).docxVIP

PAGE2/NUMPAGES8

《拓展模块55.1认识人工智能》教案1

课题名称

人工智能基本知识与社会价值

授课类型

理实一体

授课对象

一年级学生

授课课时

2课时

所授课程

信息技术（拓展模块）

授课地点

多媒体实训室

所授教材

《信息技术—拓展模块》

一、学情分析

本课程授课对象为高职各专业大一学生，课程开设在大一第2学期，学生在知识储备、学习特点和信息素养的情况如下：

1.知识与技能储备

通过信息技术课程基础模块的学习,学生已经理解了新一代信息技术的基本概念，了解了新一代信息技术的技术特点、典型应用和技术融合，掌握了常用有哪些信誉好的足球投注网站引擎的有哪些信誉好的足球投注网站方法，能通过网页、社交媒体等不同信息平台进行信息检索。

2.学习特点

授课对象都是零零后的学生，在学习方面表现出如下特点：

（1）喜好电脑与互联网的应用，线上操作所见即所得可以引发学习兴趣；

（2）喜欢情境设定，参与其中，厌烦平淡无奇的说教；

（3）乐于接受可视化教学资源，反感静态纸质学习材料；

（4）偏爱颗粒化、模块化的学习过程，排斥时间冗长的教学过程。

3.信息素养

学生通过信息技术课程的学习，具备了基础的信息技术学科素养，有一定的信息意识和信息社会责任，但是在人工智能方面仍需进一步拓展、加强。

二、教学内容

本节课选自拓展模块5人工智能--5.1认识人工智能中5.1.1人工智能的基础知识和5.1.2人工智能的社会价值两小节，主要介绍人工智能技术的基本概念、基本特征、研究领域和社会价值等内容。

1.基本概念

（1）人工智能的定义

（2）实现思维模拟的两个途径

（3）机器智能同人类智能的区别

（4）图灵测试

（5）三种人工智能

2.人工智能的基本特征

（1）机器智能由人类设计并为人类服务

（2）机器智能本质上体现为计算，基础是数据

（3）机器智能具有感知环境、产生反应的能力

（4）机器智能拥有学习和适应能力，可以演化迭代

3.人工智能主要研究领域

（1）机器学习

（2）知识工程（专家系统，知识图谱）

（3）自然语言处理

（4）语音识别与合成

（5）计算机视觉

（6）智能机器人

4.人工智能的社会价值

（1）解放劳动生产力

（2）提高医疗水平

（3）提升社会治理能力

（4）改善生存条件

（5）解决人类面临的严重问题

（6）认识自然与社会规律

（7）优化生活品质

三、教学目标

1.知识目标

（1）知道什么是人工智能；

（2）了解人工智能的基本特征；

（3）了解人工智能主要的研究领域；

（4）了解人工智能的社会价值。

2.能力目标

（1）能够叙述人工智能及研究领域中的一些基本概念；

（2）能够叙述人工智能的社会价值；

（3）感受人工智能的魅力，激发对人工智能的兴趣；

（4）能够初步辨识身边的哪些产品使用了哪方面的人工智能技术。

3.素养目标

建立对人工智能正确的认识，破除对人工智能的神秘感。

四、教学重难点

1.教学重点

人工智能的内涵、外延和社会价值；

2.教学难点

人工智能主要研究领域

五、教学准备

1.教学环境

计算机实训室（与互联网连接的计算机、投影仪、黑板）。

2.教学用具

电子教室相关软件、学习通。

3.教学材料

（1）拓展模块55.1认识人工智能教案1

（2）拓展模块55.1认识人工智能课件

（3）微课拓展模块55.1.1-1什么是人工智能

微课拓展模块55.1.1-2人工智能的基本特征

微课拓展模块55.1.1-3人工智能的主要研究领域

微课拓展模块55.1.2人工智能的社会价值

（4）认识人工智能学习笔记

（5）拓展模块5人工智能课后考核评价试题

六、教学策略

教法：讲授教学法问题教学法讨论法启发式教学法案例及演示法

学法：听讲学习法自主探究法问题学习法合作学习法

依托学习通学习资源、练习题和学习笔记导图等保证学习过程的顺利实施。

七、教学流程

八、教学环节

教学

环节

教学内容

教学活动

策略与意图

环节一单元导入

(10分钟)

【问题导入】

问题：你在学习、生活、娱乐中用到过那些人工智能？

提示：手机上的人工智能、生活中用到的人工智能、电影中的人工智能等。

【学习目标】

了解人工智能的概念、基本特征和社会价值。

了解人工智能的发展历程，及其在互联网及各传统行业中的典型应用和发展趋势。

熟悉机器学习的基本原理、开发流程和开发步骤。

了解人工智能涉及的核心技术及部分算法，能使用人工智能相关应用解决实际问题。

熟悉人工智能技术应用的常用开发语言、开发框架、集成开发环境以及各种开发平台，了解其特点和适用范围。

能辨析人工智能在社会应用中面临的伦理、道德和法律问题。

【知识图谱】

教师活动

1.提出问题，展示一些人工智能应用图片

2.介绍本单元的学习目标

3.