人教部编版九年级历史上册优秀课件(全册-360张课件).pptxVIP

第1课古代埃及;;1.尼罗河与古埃及文明;（一）古代埃及国家建立;③古王国时代；中王国时代；新王国时代；

④公元前525年，波斯帝国吞并了古埃及；

⑤亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及；

3.古埃及的科学文化成就：

古埃及文字

古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。

数学

天文学和太阳历

;古埃及人把一年分为3个季节，每季4个月，他们还发明了水钟及日晷（即以太阳的倒影来计时）这两种计时器，把每天分为24小时。考古学发现古埃及人了解许多星座，如天鹅座、牧夫座、仙后座、猎户座、天蝎座、白羊座以及昴星团等。另外，古埃及人还把黄道恒星和星座分为36组，在历法中加入旬星，一旬为10天，这与中国农历的旬的概念类似。

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医学

在制作木乃伊的过程中，初步知道了解解剖学的知识，懂得了血液循环与心脏跳动的关系，并开始分科治病。

建筑(金字塔和狮身人面像);古希腊历史学家希罗多德说：

埃及是“尼罗河的馈赠”。

Egyptis“thegiftoftheNile.”;1.水源：尼罗河水量大，是埃及的唯一水源。

2.农业：尼罗河的定期泛滥为古埃及的农耕提供了肥沃的土地。

3.交通:尼罗河便于航行，为古埃及的统一提供了有力地交通条件。

4.历法：古代埃及人观察尼罗河水泛滥，发现其规律，发展起天文学，如制定了太阳历。;2.金字塔;屹立在尼罗河下游的金字塔群;埃及金字塔中最大的一座，是法老胡夫的。它规模巨大，建筑技巧高超，每块石头都磨得很平，人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，这不能不说是建筑史上的奇迹。;高146.5米;古埃及的国王称法老。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。

法老拥有的权利具体有哪些？

政治权：掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权；

军事权：控制了全国的军队；

经济权：拥有对全国土地的支配权；

司法权：将自己的意志视为法律；

宗教权：强化王权神授的观念，自奉为神或神的后裔。;动脑筋;修建金字塔;谢谢观看！;第2课古代两河流域;;;1古代两河流域文明

1.为什么叫“新月沃地”？是由哪两条河流冲击成的？

2.两河流域发展历程

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（3）国家强大：古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。;相关成就

天文历法

在阿卡德时代，苏美尔人，制定了太阴历，以月亮的阴晴圆缺作为计时标准，定每个月29或30天，12个月为1年（6个月为29天，6个月为30天），每年354天，并发明闰月，通过置闰月的办法调整。开始依靠经验置闰，后来先后有8年3闰和27年10闰的规定。把一小时分成60分。在亚述时期，确定了今天星期的名称和7天1周的规定。在天文学方面，已经能够区别恒星和五大行星，还观察到黄道。;数学

苏美尔：分数，加减乘除四则运算10进位和16进位；

巴比伦：算数，60进制，代数，几何；

文字

苏美尔人发明了一种象形文字，后来这种文字发展为楔形文字。这是最古老的已知的人类文字之一。

;2.古巴比伦王国;古巴比伦城想象图;3汉谟拉比法典;1.目的：巩固奴隶主阶级的统治。;4.价值：它是两河流域古代文明的集中体现，是流传下来的人类历史上第一部比法典较完备的成文。;汉谟拉比法典部分内容：

第16条：自由民藏匿宫廷或穆什钦努（指被征服地区的人）之逃奴于其家，而据不交出者，此家家主应处死。

第226条，倘理发师未告知主人而剃去其奴隶之标识者，则此理发师应断指。

第282条，倘若奴隶告其主人云：“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。;汉谟拉比法典的实质是什么？;谢谢观看！;第3课古代印度;新课导入;1.自然条件：亚洲南部，印度河由北向南蜿蜒流过。夏季，喜马拉雅山积雪融化，季风也带来丰沛的降水。两岸水源充足，土地肥沃。;③公元前324年——公元前187年，孔雀王朝时期，印度基本统一。农业、工商业空前繁荣。出现工商业中心城市。;雅利安人入侵;2.森严的种姓制度;古代印度的种姓制度;婆罗门编造说：从造物神的嘴演化出婆罗门，从手生出刹帝利，从腿生出吠舍，从脚生出首陀罗。;种姓等级金字塔示意图;;3.释迦牟尼创立佛教;读图思考：亚非四大文明古国在自然地理环境方面有什么共同特点？它对古代文明产生有哪些影响？;亚非四大文明古国都诞生于大河流域的河谷地带。

这里水源充足，气候湿润，土地肥沃便于灌溉，有利农耕，为以农业为基础的古代文明创造了有利的生态环境。河谷地带物产丰富，林果满布，鱼类资源丰富，便于渔猎业的发展。;谢谢观看！;第4课希腊城邦和亚历山大帝国;新课导入;3、在28届雅典夏季奥运会上，获