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中班数学教研组教学计划下学期

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中班数学教研组教学计划下学期

中班数学教研组教学计划下学期

一、情况分析

在上学期的教学中，我们中班数学教研组教师认真学习并贯彻了指南精神，以落实“指南”精神，大力推进素质教育为目标，以提高教育质量为根本，结合市区教研工作重点，开展了一系列有计划的教研活动。孩子们已经进入到了中班下学期，比起上个学期也有所提高了，动手操作和思考问题都比上学期强。本组老师愿意主动学习、研究，自觉履行教书育人的责任。大家思维活跃勇于开拓进取，虚心好学，具有良好的团队意识。然而面对新的学期，教育教学工作中还存在着诸多不足。因此本学期我中班数学教研组工作重点将继续贯彻“指南”精神，提高教师的业务水平，优化课堂教学。

二、教研内容及措施

1.优化课堂教学常规，提高教学质量

为了提高教学质量，本学期我们将继续做好“备、上、复、测”的工作。在备课方面，要求教师认真备好每一堂课，并且定期交流备课心得，教案中重在寻找简洁易行、有效的教学方法，以提高教学效果。同时结合本班的情况创设有特色的教学环境，鼓励支持幼儿自主探究与合作的学习方法。在上课方面，引导教师运用多煤体课件与教学用具的有机结合来吸引幼儿的注意力，力争使每一位幼儿都能参与到活动中去。在复习和测评方面，我们将注意根据幼儿的学习情况变换复习形式和方法，力求把知识点落实到实处；测评中从幼儿的实际水平出发，针对不同层次的幼儿进行测评，并及时进行反馈，以提高教学质量。

2.加强师资培训力度，提高教师的素质

为了使教师更好地开展教研活动，本学期我们将组织教师进行业务理论学习16次次（每周四下午），业务理论学习由园里领导带头深入教师中开展学习活动。另外教师参加基本功培训的时间也得到保证，教师们通过学习活动受益非浅。

3.继续认真做好各类资料的收集与整理工作

在资料收集与整理中坚持做到有计划、有目的、有记录、有总结、有创新。每个主题开展前都进行合理的预设，使主题开展的更有效。活动后及时反思、整理资料并归档。使教学活动得资料更加完善。

4.开展丰富多彩的数学活动竞赛和游戏等形式多样的活动

为了丰富幼儿数学知识的教育和学习生活中的数学应用，本学期我们将开展一系列的数学活动：如组织开展“巧手智慧”幼儿操作材料展示活动；开展“百宝箱里数学多”主题活动；开展“数学在我身边”幼儿知识竞赛等。通过这些活动激发幼儿对数学的兴趣和探究欲望，在轻松、丰富多彩的氛围中快乐学习数学。

三、教研安排表

时间安排表如下：

周次活动内容活动负责人活动地点及参加人员备注

1理论学习：如何创设学习数学的氛围沈芳

2观摩活动（一）：小中班区别于小班的区别张莉张莉老师班级

3知识竞赛的背景材料收集张莉

4理论学习：幼儿学习数学的重要性和必要性徐蕾

5区角活动的创设与指导王艳萍王艳萍老师班级

6观摩活动（二）：感知数字的教学活动沈芳沈芳老师班级

7知识竞赛初稿的讨论全体成员

8“巧手智慧”操作材料展示活动的布置全体成员

9复习与测评王艳萍、张莉等老师完成教材的测评部分幼儿园各班

10期末总结（小结）全体成员

通过以上教学计划的安排和实施，相信我们的教学会取得新的突破，幼儿的学习成绩和各方面能力也会有进一步的提高。

中班数学教研组教学计划下学期

一、指导思想

以纲要为指导方针，实施幼儿园教育指导纲要精神，以促进幼儿全面素质的发展为目的，以发展幼儿的良好个性品质为核心，以优化、个性化教育方案为特点，结合日常生活和游戏等多种形式，培养孩子具有愉快的情绪、探索的兴趣、良好的生活习惯、初步的规则意识、基本的社交行为和正确运用数学等智能。

二、教学总目标

（一）逻辑思维训练：初步的观察能力及分析、比较能力；有序地、有系统地、有条理地进行逻辑思维训练；提高对事物的理解与判断。

（二）抽象思维训练：通过抽象思维训练，培养孩子的理解力、判断力，为孩子入学学习打下基础。

（三）数学概念训练：通过各种有趣的玩具及游戏活动，使孩子接触、了解数学的概念及符号，并学习简单的运算。

三、教学内容

（一）感知集合的教学内容：通过感知集合的教学，让孩子认识各种集合的意义。

（二）数概念的教学内容：通过数概念的教学，让孩子认识数字的概念，并了解数字的运用；学习简单的运算。

（三）比较分类的教学内容：通过比较分类的教学，让孩子认识各种形状、颜色、大小、长短的概念；并学习分类的方法。

（四）逻辑关系的教学内容：通过逻辑关系的教学，让孩子了解各种逻辑关系；学习简单的推理。

四、教学方法与教具

（一）教学方法：采用观察、操作、游戏等方法进行教学。

（二）教具：准备教学道具，如图片、玩具、实物等；利用多媒体教学设备进行教学活动。

五、教学安排与课时安排

周一至周五上午半