1.1走进互联世界（课件）-七年级信息科技上册（川教版2024）.pptx

川教版2024七年级上册授课教师：XXX日期：2024年9月第一单元：改造家庭网络系统第一节：走进互联世界

项目介绍01认识互联网02互联网的应用03

理解互联网的概念01认识互联网的影响与价值02主动适应“互联网+”与数字经济03

项目介绍

项目介绍一、项目主题改造家庭网络系统二、项目背景家庭网络系统已经成为现代家庭生活中不可或缺的一部分，我们每天都通过智能手机、平板电脑或者台式电脑等各种设备接入互联网，使用互联网的各种服务。如果家中的互联网出现网络信号不稳定、传输速度慢、网络拥堵等问题，我们应该怎样对家庭网络系统进行优化和改造呢？

项目介绍三、项目目标第一单元是围绕“改造家庭网络系统”项目学习，了解互联网的概念，认识互联网和影响与价值，体验互联网的应用，体会互联网环境下的新业态、新生活。

项目介绍四、学习过程了解互联网的通信方式与基础协议了解互联网的应用现状与影响了解计算机网络、互联网相关概念完后家庭网络系统的改造、体验“云”上生活收集资料应用体验探究原理项目实践

课堂导入问题情境爸爸，书房里wifi信号不稳定，我的平板和电脑都无法正常连接网络。欢欢，为了让家里的网络设备都能顺利连接网络，我们一起来排查故障，改造家里的网络系统吧。在改造网络之前，什么是网络呢？

课堂导入问题情境互联网如何诞生？又为何发展如此之快？我们平时说的“上网”与“互联网”之间的关系是什么？

认识互联网

计算机网络计算机网络将地理位置分散，具有独立功能的计算机系统通过网络设备连接起来，遵循某种通信协议，以实现数据通信和资源共享。

互联网的发展诞生阶段形成阶段互联阶段高速网络阶段

互联网的发展诞生阶段形成阶段互联阶段高速网络阶段实现了协议的标准化，TCP/IP走上历史舞台计算机的数量很少，多个终端共享一台计算机作为“信息高速公路”的互联网，在社会中的应用日益普及实现了计算机之间的互联，互联网的雏形——阿帕网出现了

思考活动一我们通过互联网收发邮件实在进行数据通信，在家里使用共享打印机打印文件就是在资源共享。想一想还有哪些资源可以通过网络共享呢？“资源分享”活动记录卡资源名称：__________________________________________________资源类型：__________________________________________________(文字、图片、视频、音频、程序等)

互联网在我国的发展1987年，相关科研机构建成我国第一个国际互联网电子邮件节点，揭开了中国人使用互联网的序幕；1994年，我国实现与国际互联网的全功能连接，成为真正拥有全功能互联网的国家。从此，互联网开始在我国迅猛发展。

互联网在我国的发展1995年，国家向社会提供互联网接入服务2013年，我国成为全球最大网络零售市场2008年，网民规模达2.53亿人，世界第一

互联网在我国的发展我国互联网和信息化工作取得了显著发展成就，网络走入千家万户，网民数量世界第一，我国已成为网络大国。网络安全和信息化是事关国家安全和国家发展、事关广大人民群众工作生活的重大战略问题，要从国际国内大势出发，总体布局，统筹各方，创新发展，努力把我国建设成为网络强国。

互联网在我国的发展观察图表，可以得到什么信息？

互联网应用

互联网+随着互联网的普及，工业、农业、教育、医疗等传统行业纷纷借助互联网进行转型升级，寻求新的发展空间。2012年，“互联网+”的理念开始在国内出现，并迅速引起人们的注意，各传统行业纷纷开始“互联网+”的探索，努力探求如何更好地与互联网融合。2015年，“互联网+”写入政府工作报告，成为国家层面的重大举措。“互联网+”应用成果显著

互联网+交通我们现在常用的汽车导航系统、辅助驾驶系统等都是“互联网+交通”的产物。这些应用通过互联网平台共享实时交通信息，提供驾驶建议，帮助人们更便捷、安全地出行。北斗导航系统辅助驾驶系统

思考活动二无人驾驶汽车，也是“互联网+”的新应用，它是一种能实现自主驾驶的智能车辆。思考一下：如果未来都是无人驾驶汽车，城市、交通、生活方式会有哪些变化？你认为无人驾驶汽车的优点有哪些？又可能会带来哪些问题呢？

互联网+农业“互联网+农业”就是将互联网技术与农业生产、加工、销售等给各个环节结合起来，让农业变得更加智能、高效和现代化。农民可以通过互联网获取实时的市场信息、天气预报、种植技术等，以帮助人们做出更合理的种植和管理决策。互联网技术还可以帮助优化农产品的供应链管理，提高食品追溯系统的透明度和效率，保障食品安全。

互联网+农业通过电