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七年级语文上册期中专项复习

07综合性学习、语言运用

1.(23-24七年级上·广东汕头·期中)

本学期你将为七年级同学做《朝花夕拾》的荐读,请你完成相应的学习任务。

(1)任务一:你会选用以下哪副题字作为本次荐读活动的背景,请说说你的理由。

①??????????????????????????????????????????②

(2)任务二:请把下面6个词语组成一幅符合本次活动的对联。

鲁迅???重温????寻足迹????消隔膜????经典????再读

(3)任务三:下面是你的荐读演讲稿,请你将它补充完整。

亲爱的同学们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的《从百草园到三味书屋》、①;有表现他在日本与师友交往的《藤野先生》、《范爱农》;也有反映他家乡赛会风俗的《五猖会》②。在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。

(4)任务四:请你结合《朝花夕拾》中的某一个人物,任选一个关键词,结合这部书谈谈你的认识。

温情理性率真批判

选词:认识:

2.(23-24七年级上·湖南永州·期中)

“君子之交淡如水”。人生在世,离不开朋友。尽管没有常常联系,但是内心却时时牵挂。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。可见,如何认识朋友,是十分重要的人生课题。初一年级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你参与完成下列任务。

(1)你班将召开“交真情,交挚友”为主题的班会,下列诗句不符合主题的有(???)

A.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 D.仍怜故乡水,万里送行舟。

E.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

(2)本次班会活动中,有一个“穿越时空,与古人交友”的分享环节,你愿意和哪一位历史人物交朋友?说说你愿与他为友的理由。

如:曹操——东汉诗人,有博大的胸襟,有一统江山的豪情,所以我愿与他为友。

(3)本次的班会活动将在本周四第三节课,在你们班教室进行,同学们想邀请心理健康老师郑老师参加,作为班长,请你给郑老师写一封邀请函。

3.(23-24七年级上·广西贵港·期中)

孔子云:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”学校举办以“明是非,交益友”为主题的学习活动,请你参加并完成以下任务。

(1)以书会友:《朝花夕拾》是中国的一部经典名著,下面是一张阅读《朝花夕拾》的读书卡,请你根据提示补充读书卡片的内容,向你的好友分享你的阅读收获。

阅读策略

内容呈现

阅读记录

关注人物

“仁厚黑暗的地母呵,愿在你的怀里,永安她的魂灵!”

这句话是鲁迅在《朝花夕拾》的一篇文章中为怀念他的保姆①(人名)写的,她善良、真诚,关心鲁迅,为鲁迅买来一本渴盼已久的一本书②(书名)。

关注情节

其中最使我不解,甚至发生反感的,是“____________”和“____________”两件事。(《二十四孝图》)

这两件事分别是③“”和④“”

关注评价

《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击而发的,嘲讽了他们散布的流言,表述了猫尽情折磨弱者、到处嗥叫、一幅媚态等特性的憎恶;还追忆了童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。

《狗·猫·鼠》一文表现了对⑤和对暴虐者的憎恨。

(2)以活动悟友:为引导同学们正确交友,多交益友,班委会准备召开“明是非,交益友”主题班会。班委会集思广益,设计了下面一个具体活动项目,请你紧扣这次班会主题,帮他们再设计两个具体活动项目。

活动项目一:畅谈交友之道

活动项目二:

活动项目三:

(3)以心交友:在“明是非,交益友”的主题班会活动中,同学们纷纷畅谈自己的交友之道。探究下面的材料,说说你获得的交友启示。

【材料一】

以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;以势相交,势败则倾;以权相交,权失则弃;以情相交,情断则伤。唯以心相交,方能成其久远。

【材料二】

北宋的范仲淹因与宰相吕夷简政见不合,被贬去饶州。当范仲淹卷起铺盖离京时,一些平日与他往来甚密的官员,生怕被说成是朋党,纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。

我的交友启示:____________________________________________________________

4.(23-24七年级

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