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中班秋季教研计划下学期

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中班秋季教研计划下学期

中班秋季教研计划

一、指导思想

本学期，我们中班的教研工作将以我园的园务工作计划、教科研工作计划为指导，以加强教师专业化，提高教师综合素质为目标，开展扎实有效的教研活动，提高教研质量，提高教师教育教学水平和业务能力。

二、工作重点

1.深入学习指南，更新观念，积极探索，促教师专业化成长。

2.深入开展研究活动，把课题培养幼儿良好行为习惯的研究作为园本课题的基础上，把各学科中课程游戏化、区域活动等做为教研重点，开展好教研活动。

3.认真贯彻落实纲要精神和指南要求，进一步改进教学方法，促进幼儿全面、主动发展，使我班工作更加科学化、规范化。

4.以幼儿为中心，促进幼儿全面发展，培养幼儿兴趣爱好，以养成孩子良好的品德习惯为切入点，切实提高教育教学水平。

三、具体工作和要求

(一)加强学习，注重教师素质的提升。

幼儿园的发展，教师的成长是关键。本学期在业务学习时间将有目的安排一定的时间来学习。本学期继续深入学习指南，进一步更新教师的教育观念。组织教师认真学习“师德师风”的学习材料，讨论交流自己的理解，结合日常工作，提高师德师风建设的实践动力。根据我班实际情况，以年级组为单位开展一次沙龙活动研讨问题。同时积极利用时间组织教师进行各种学习活动，丰富知识储备。鼓励教师积极订阅专业杂志，提升教学研究的水平。此外积极阅读幼教杂志，了解幼教新动态，积极参加各种培训和学习，努力提高自身的业务水平。通过组织学习和一系列的培训活动，促使教师在学习的过程中注重反思总结。利用先进的教育理念和技术，不断提升教师的综合素质和教书育人的能力。在“学规范、强师德、铸师魂”系列活动中让我们教师不断追求和提升自己的教育业务水平能力，丰富扎实自己的业务知识和良好的教学风格，以适应当代教育的需要。积极引导教师参与园本课程建设，并围绕班级特色项目定期开展教学研讨活动。

(二)加强教育教学常规管理，重视教师的“教”、幼儿的“学”常规管理。

根据中班幼儿的年龄特点制定教育教学常规管理办法，使教师严格按制度做，认真督促检查。使幼儿在各科活动中能生动活泼的学习知识。同时加强一日活动常规的管理，做到幼儿在园一日生活各环节都符合纲要的要求。

(三)以教研为先导，在教学实践提高教师的教育教学能力。

深入开展研究活动，不断深化教育教学改革。一是通过不同渠道学习指南、参与培训活动等来获得必威体育精装版的教育理念和技术指导;二是幼儿园内发挥骨干作用通过骨干教师的示范作用使其示范和指导带动整体业务水平的提高;三是根据教育教学的实际情况制定教研计划及内容,帮助老师根据自身的情况进行有关理论知识和技能的学习,以及教学方法和组织形式的教育,通过教师的自学、共同讨论讲解等形式,不断为教师创设教学研究的机会，不断提高教学效益,不断优化教学方法,在教学中有目的的开展研讨活动,不断提高教师的业务水平。四是以班级特色为抓手开展好各种丰富多彩的活动。

(四)注重家园合作工作方式方法，共同为幼儿的发展营造一个良好的环境。

利用各种机会、方法与家长保持密切的联系，帮助家长树立正确的教育观念和家园合作的理念。通过家长会、家访、电话等形式对幼儿在园的表现进行交流与评价反馈。以公开课、亲子活动等形式开展丰富多彩的家园合作活动。

四、具体措施：

(一)规范班级管理：以树立幼儿良好品行促发展为主题，抓好幼儿行为习惯的养成教育，创设适合中班幼儿年龄特点的教育及环境。结合园本课程教师自学有关评价方法等知识，建立有利于激发幼儿学习动机和探索欲望的评价系统;在日常教学活动和一日生活中渗透德育目标、强化行为习惯训练及幼儿良好个性培养;创设适合中班年龄特点的多元互动的区域活动内容与环境；建立激励机制,调动家长参与班级管理的积极性,让每一个孩子在老师、阿姨的共同呵护下茁壮成长！

(二)加强师资培训：通过各种形式的学习、培训，不断提高教师自身教育教学水平。一是加强安全和规范组织能力的培训；二是加强家园合作能力的培训；三是加强家长工作能力的培训；四是继续加强现代教育技术培训；五是加强“学规范、强师德、铸师魂”专题教育；六是利用自身资源组织教学观摩研讨活动等形式促进教师的专业化成长！此外通过研读幼儿教育类书籍刊物和材料下载介绍有关理念、理念下如何实施或有典型意义的做法的书籍及案例集等让老师通过学习使自身的素养得到提高并能学以致用运用到教学

中班秋季教研计划下学期

一、引言

随着教育改革的不断深入，教研活动在幼儿园一日生活中发挥着越来越重要的作用。为了进一步提高中班教研组的教学质量，促进教师的专业成长，本学期我们将根据幼儿的实际情况，制定合理的教研计划，明确目标，扎实工作，有效提高幼儿园教育、教学水平，提升本园教师的教育教学质量。

二、目标与内容

1.促进