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第9课列宁与十月革命
知识与能力:
知道二月革命、十月革命爆发的原因;了解苏维埃政府建立后采取的一系列措施;理解、掌握十月革命的意义和影响。
过程与方法:
对比十月革命前后俄国的社会状况,理解十月革命的意义;结合中国近代史的相关内容,了解十月革命对中国的影响。
情感态度与价值观:
了解十月革命的曲折性和复杂性;认识到革命领袖在革命中发挥的巨大作用。
教学重点:十月革命发生的原因和巩固新生苏维埃政权的措施。
教学难点:十月革命胜利的意义和影响。
一、导入新课
马克思主义诞生后,1871年,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。1917年,列宁领导布尔什维克党发动了十月革命,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
你知道俄国为什么会爆发十月革命吗?十月革命的过程又是怎样的?
二、探究新知
(一)十月革命前的俄国
1.教师讲解:1861年农奴制改革后,俄国资本主义发展起来。但同西欧、北美的主要资本主义国家相比,俄国依然很落后。
教师提问:俄国发生二月革命的背景是怎样的?
提示:在第一次世界大战中,俄国接连失利,国内各种社会矛盾激化,反对战争和要求社会变革的呼声越来越高。
2.阅读教材第39页正文第2段及“相关史事”,掌握下表信息。
时间
1917年3月(俄历2月)
地点
首都彼得格勒
革命主力
工人和士兵
性质
资产阶级性质的革命
结果
推翻沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府
教师总结:二月革命虽然推翻了沙皇专制制度,但俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望并没有实现。资产阶级临时政府为了自身的利益,继续进行帝国主义战争,并企图借助战争来消灭革命力量。布尔什维克党如何领导人民继续斗争,是迫切需要解决的问题。全党、全体劳动人民都热切盼望着伟大领袖列宁的归来。
(二)十月革命
1.教师引导学生阅读教材第40页,总结十月革命爆发的原因。
提示:(1)第一次世界大战激化了俄国社会矛盾。
(2)临时政府继续进行帝国主义战争,反战运动高涨。
(3)临时政府镇压工农运动。
(4)临时政府陷入全面危机,武装起义不可避免。
2.教师请学生讲述十月革命的过程。
学生回答:在1917年11月6日晚,列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫,亲自领导起义。第二天,也就是11月7日,起义取得了胜利。这次革命因发生在俄历10月,被称为“十月革命”。
3.比较二月革命与十月革命。
二月革命
十月革命
革命任务
推翻沙皇专制统治
推翻资产阶级临时政府
性质
资产阶级民主革命
无产阶级社会主义革命
续表
二月革命
十月革命
指导纲领
无
《四月提纲》
结果
苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存,并继续参战
建立苏维埃政府,退出一战
(三)苏维埃政权的建立
1.学生自读教材第41页,说说苏维埃政权建立的概况。
提示:1917年11月7日晚,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会在斯莫尔尼宫正式开幕。
2.引导学生阅读教材和史料,说说布尔什维克党巩固新生苏维埃政权的措施。
eq\o(\s\up7(),\s\do5(《和平法令》发表后的场景))
归纳总结:
项目
具体内容
巩固
政权
措施
政治
通过了《和平法令》,建议参加一战的各交战国立即停战或开始和谈,缔结不割地、不赔款的和约。废除了旧的国家机器,创建了新的政权机关
军事
废除了旧的常备军,组建了红军
经济
将大工业、铁路和银行收归国有,建立社会主义公有制;废除土地私有制,没收地主、皇室和教会的土地,分给农民耕种;实行战时共产主义政策
外交
废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约;退出第一次世界大战
结果
经过3年的艰苦斗争,苏维埃政府粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,巩固了新生政权
3.教师提问:对比资产阶级临时政府和苏维埃政府采取的不同措施,思考他们之间为什么如此不同。
提示:他们之所以采取的措施如此不同,是因为他们代表的阶级不同。从两个政权的不同性质我们就可以看出,它必然会产生两种不同的结果。而代表人民的苏维埃政权,必然会得到人民的支持。
4.课件出示下列材料。
材料一俄国革命家托洛茨基指出:“十月革命借助战争完成了一次历史性转换:俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。”
材料二俄国社会主义革命的胜利极大地鼓舞和启发了李大钊,他以《新青年》和《每周评论》等为阵地,相继发表了大量宣传十月革命和马克思列宁主义的著名文章和演说,阐述十月革命的意义,讴歌十月革命的胜利,旗帜鲜明地批判改良主义,积极领导和推动五四爱国运动的发展,成为中国共产主义的先驱。
教师提问:结合材料一、二和所学知识,分析十月革命的胜利有何重大历史意义?为什么说它是世界现代史的开端?
提示:(1)国内意义:是人类历史上第一
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