教师自我叙事.docxVIP

教师自我叙事

马振涛

本人于1984年9月参加教育工作，二级教师，现任一面坡镇中心学校科学课教学工作。在努力工作的同时，不断学习，提高自己的学识素养，积极参加各类学历教育和业务学习，并于1990年8月尚志市教师进修学校中师班毕业，2020年1月取得国家开放大学小学教育专业专科学历。

参加工作后我先后在尚志市元宝镇杨家店学校以及元宝学校工作，工作以来我始终以勤恳，踏实的态度来对待我的工作，一直坚守在教学一线，处处严格要求自己，以身作则，认认真真工作。后调入到尚志市八一希望学校工作，我时刻以优秀教师的标准严格要求自己，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和学生服务。

在思想上，我热爱党，热爱社会主义教育事业，热爱孩子们。拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则。具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。遵守学校的各项规章制度。团结同事，齐心协力，认真参加每次政治学习和业务学习，认真完成上级交给的任务，虚心求教，为人师表，教书育人。

我辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。在工作中取得了优异的成绩。新冠疫情爆发后，我主动申请参与疫情防控工作，投身到这场全民战疫中，2021年12月获得防控新冠肺炎疫情志愿服务纪念证书。2021年10月，被授予校级新时代“四有”好老师称号。2022年7月，被授予校级新时代“四有”好老师称号。

我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严格要求自己，认真备课、上课，开动脑筋，钻研业务。在集体备课中，我准备充分，积极认真钻研新课改的教育理念，把学到的知识运用于教学实践中，课堂教学基本功扎实，传授知识准确，善于运用先进的教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和素质修养。积极参加校内外的教研活动，和同行一起探讨教学方法，积极参加教师继续教育培训、新课程标准培训、信息技术培训等，为提高自身的业务能力、学识和个人修养，始终不断学习，不断完善提高自身的业务能力。2022年11月《2021年尚志市中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0项目》优秀案例评审中被评为“优秀案例”。由于表现优异获得《优秀学员荣誉证书》。2022年12月《天下兴亡，匹夫有责》获尚志市“烛光杯”教学展评活动地方课学科三等奖。2023年4月在哈尔滨市电教信息“烛光杯”教育教学展示活动中《迷人的司机》荣获尚志市级二等奖。2022年12月获得上之后死八一希望学校“践行新课标，赋能活力课堂”教学活动二等奖。2024年6月在尚志市一面坡中心学校举办的“比武练兵”优质课评选活动中，我执教的《产生气体的变化》一课被评为一等奖。

教育工作是辛苦的，也是幸福的，在课堂教学活动中渗透的育教育都让我和我的孩子们收获满满。“要给学生一滴水，自己要有一桶水”。随着现代社会科技越来越发达，孩子的见识越来越广，传统的教育模式越来越不能适应我们的教学。过去我们理解的师范教育中某些理念也不能再适应教学的需求，我们要不断地充实自我，提升我们的专业水平和素质，博览群书，增长见识，才能给我们的孩子更多的指引。2022年12月在2022尚志市全民终身学习活动中被评为“优秀指导教师”。2022年12月在尚志市尚志市全民终身学习活动中摄影作品展中被评为优秀作品。2023年3月在尚志市八一希望学校年度“担当奋进守初心，培根铸魂育新人”师德演讲比赛中获得二等奖。2024年7月在2023——2024年度在尚志市校园冰雪书画摄影展活动中被评为“优秀指导教师”

通过观课、议科、研课，发现同伴在教学中的长处与不足，学会了自我反思，清晰的看到了自己的问题，结合班级实际情况解决问题，不等待，不抱怨。注重学生学习方式的研究，努力将新的教育教学理念融于课堂教学之中，在工作的同时抓住一切机会，虚心刻苦学习，使自己始终保持良好的业务知识水平。

在教育教学上，我不仅严格要求自己，还注重青年教师的成长，指导青年教师备课、课堂教学以及潜能生的培养等。培养指导青年教师毕春梅、韩海泉，使他们快速提高成为优秀教师，为了做好这项工作，我精心设计辅导计划，做业务讲座，一同备课，走进他们的课堂听课，和他们一起评课、研课、改课，再上课，再评···在这样周而复始的研课、磨课过程中，我和被指导的教师都有很大提高。2021年6月，经我指导的毕春梅老师，所执教的《分类与整理》一课，获得校级三等奖。2021年12月韩海泉教师执教的《观察物体》一课，获得校级二等奖。

我深深地懂得，作为一名新时代的教师，光有干劲是不够的，还要把握教育动态与方向。在新课改背景下，尤其需要把握教育发展的脉搏，做学者型、科研型的教师。为此，我积极参加科研活动，踊跃参加课题