市编教材讲座家长学习心得——如何培养孩子的责任感.docx

市编教材讲座2：不能忽略对孩子责任心等重要品德的培养

如何培养孩子的责任感

培养孩子的责任意识可以从以下八个方面着手：

（一）自己的事自己做

做父母的不要事事替孩子包办，这有利于培养孩子的独立的人格和学会承担义务。我在日本看到一岁多的孩子，父母就送到学校里，孩子自己学会吃饭，饿肚子也不要父母帮忙喂饭。书包也是孩子自己背着，父母是不会帮忙的，除非真的非常重，孩子的力气不够才会帮忙。我们看看自己的孩子，都是父母背着书包送孩子上学，回到家里都是父母盛饭，都是父母收拾碗筷。孩子自己的事情父母统统包干了，这不利于孩子责任意识的培养与担当。

（二）犯了错误要认错

有一次我们一家去逛超市，谢锦炜看到打保龄球的游戏，就排队去玩，结果玩了五分钟后面一个8岁的小男孩就冲到前面插队，众人责备她母亲和孩子不排队，母亲不但不教会孩子认错，反而变本加厉与大家吵起来。这就是一个典型的教育错误，它不但会纵容孩子不讲秩序，还会培养死不认错的思想。

我跟日本人共事多年，工作上犯了错误，日本领导从来不怪罪下属，经常听到“对不起，这是我的错，这个问题是我造成的，我来解决。”

我们国内很多家长或者领导，出了问题从来不检讨自己的过错，总是归咎下属或者他人的错。比如：有些领导经常责备下属：你怎么又被客户投诉了？你这个月的绩效怎么这么差？

（三）造成损失要承担

有一次看到一个妈妈带着一个孩子逛服装店，服务员非常热情地给妈妈拿衣服试穿。孩子看到店里一只陶瓷做的老鹰，孩子想玩去搬动了一下，一不小心老鹰摔在地上，满地都是碎片。妈妈从试衣间出来，说衣服不合适，带着孩子就走。店员说“女士，你的衣服不买没关系，但是你的孩子打碎了我们店里的LOGO，这只鹰要300元，你要赔偿哦。否则，明天店长来巡视我的店子，我要被罚款的。”女士大声地说”“孩子又不是故意的，为何要我们陪？”说完拉着孩子的手就走，店员就是不放，两个人在那里争论不休，孩子在一旁大哭起来。好妈妈应该告诉孩子说“阿姨，对不起，我损坏你的东西了，我们陪你300元”

还有一个例子，上周去一个新开的酒店吃饭，人满为患，好不热闹。服务员非常忙，我们一家坐下来正准备点菜，我发现对面的一桌一个小孩子打碎了玻璃杯，于是妈妈起来，拿着扫把扫干劲碎片了，好像什么事都没有发生一样，虽然服务员没有发现，但是这种侥幸的逃避心理，也会让孩子长大之后，学会采取投机行为！孩子心想：为什么妈妈不着声，也不赔偿呢？

（四）承诺的事要做到

妈妈应该从小就教会孩子信守承诺，答应的事要做到，这种品质非常重要，也是极其负责任的表现。比如，孩子答应今晚10:00要睡觉的，结果看电视【爸爸去哪儿】，看到凌晨才入睡；说好第二天上午去爬山的，结果因为今晨起不来，又不去爬山了；等到中午，本来孩子答应了妈妈要学做一道菜，结果孩子在写作业，你又纵容他不学了。这种连锁反应的不讲诚信行为，会导致孩子今后承诺的事总是不能做到。信口开河就成了一种习惯，请问今后如何取信于人？

我在外企工作是非常信守承诺的，比如：说好了下午2：00开会，所有人就必须准时到场。在日本，哪怕你迟到一分钟也要打电话向领导报备。可是，我们国内很多企业的领导开会都喜欢拖延，从不守时。

（五）凡事不要找借口

学校里经常会听到杨老师要求孩子们周日下午六点到校，结果有个别孩子没有准时到校，老师问她为什么没有准时到校，孩子说路上堵车！有些爸妈顺便还补充和验证一句“杨老师，今天路上确实车多，堵得厉害。”做爸妈的非但不认为迟到的行为不妥，应该向老师道歉，反而为孩子辩解，迟到是没有办法的事。我请问：为什么不可以早一点出发呢？这是一种对学校老师和制度的敬畏，但凡对人对事欠缺敬畏感的人，都会找借口。

我在外企工作时，有一个助理叫李晶，我交代她“今天晚上必须来加班把报表完成。”晚上她来到办公室，开灯不亮，结果发现停电了。第二天我问她“为什么昨晚没有把报表做出来？”她说：“昨晚我来了，因为停电所以没法完成报表。”这就是典型的找借口。难道办公室停电就没法完成报表吗？可不可以带着笔记本电脑去咖啡厅完成报表？可不可以去网吧里完成报表？找借口总比方法多，深层次的原因就是对这件事情的重视和敬畏不足！

（六）遇事要归因于我

在管理学上有一个归因理论，说的是成年人遇事都喜欢归因于他人，很少反省自己。有一次去一个朋友家串门，朋友很高兴的迎接我入屋，我看到客厅里摆放了一束鲜花。

朋友说是从昆明带回来的。晚上他的太太拖地，不小心拖把撞到了花瓶，花瓶打碎，地上到处流着水，鲜花也掉了8多花蕊。朋友大怒，斥责他的太太：“你怎么搞的，这么不小心，我辛辛苦苦带回来的花，都被你弄坏了。”她的太太也不依不饶：“你这个猪脑袋，谁叫你放在客厅的，明明知道客厅里容易碰倒，你还怪我。”两个人互相骂起来。

我在想，要是换一种思维也许就没有问题。要是朋友这么说：“太太，都怪我不该