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师带徒管理制度

第一章总则

为规范师带徒活动，促进师徒之间的学习与交流，提高员工的专业技能与综合素质，确保制度内容符合国家法规和行业标准，特制定本《师带徒管理制度》。本制度旨在为新员工的成长和发展提供指导，帮助其快速适应工作环境，提升工作能力。

第二章目标

1.培养人才：通过师带徒的形式，提升新员工的职业素养和专业技能，培养符合公司发展需要的人才。

2.传承文化：推动公司文化的传承与发展，增强团队凝聚力。

3.促进交流：鼓励老员工与新员工之间的沟通与协作，促进经验的传递和知识的共享。

第三章适用范围

本制度适用于公司内所有新入职员工（徒弟）及其指定的师傅（导师）。所有部门均需遵循本制度，确保师带徒活动的顺利进行。

第四章管理规范

4.1师傅的职责

1.指导：根据徒弟的岗位需求，提供专业知识和技能的指导，帮助其掌握工作要点。

2.评估：定期对徒弟的工作表现进行评估，及时给予反馈和建议。

3.支持：在工作中给予徒弟支持，鼓励其提出问题并积极解答。

4.2徒弟的职责

1.学习：认真学习师傅传授的知识和技能，主动请教，形成良好的学习习惯。

2.反馈：及时向师傅反馈学习中的问题和困难，寻求解决方案。

3.总结：定期对自己的学习成果进行总结，形成学习报告。

4.3师徒关系的建立

1.师傅的选择：由部门经理根据员工的工作表现、专业技能及个人特点选定合适的师傅。

2.协议签订：师傅与徒弟需签订师徒协议，明确双方的职责和期望，确保师徒关系的顺利开展。

第五章操作流程

5.1师带徒活动的启动

1.需求分析：部门经理根据新员工的岗位特点与能力，确定师带徒的需求。

2.师傅的选定：由部门经理在符合条件的员工中选定合适的师傅，并告知相关人员。

3.协议签订：师徒双方在部门经理的见证下签订师徒协议，明确学习目标和时间安排。

5.2师带徒活动的实施

1.培训计划的制定：师傅根据徒弟的学习需求，制定个性化培训计划，明确每阶段的学习内容、目标及评估标准。

2.定期沟通：师傅与徒弟需定期召开沟通会议，讨论学习进度与问题，调整培训计划。

3.实践活动：鼓励徒弟参与实际工作，通过实践巩固所学知识。

5.3师带徒活动的评估

1.阶段性评估：每季度对徒弟的学习情况进行评估，记录学习成果与不足之处。

2.反馈机制：师傅应及时向部门经理反馈徒弟的学习情况，并提出改进建议。

3.总结报告：徒弟在完成培训后需撰写总结报告，分享学习经验与成长体会。

第六章监督机制

6.1监督机构

设立师带徒专项委员会，负责对师带徒活动的监督与评估，确保制度的有效实施。

6.2记录与反馈

1.记录制度：师傅需对每次指导活动进行记录，包括时间、内容、徒弟的表现等，形成档案。

2.反馈渠道：徒弟可通过匿名反馈渠道向公司反映师傅的指导情况，确保监督的公正性。

6.3定期评估

每年进行一次全面评估，针对师徒活动的效果进行总结，提出改进意见，为后续活动提供参考。

第七章附则

1.解释权：本制度由人力资源部负责解释。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效。

3.修订流程：如需修订，应由人力资源部提出，并经管理层审核通过后实施。

第八章总结

通过制定《师带徒管理制度》，旨在规范师徒关系，提升新员工的专业素养，营造良好的学习氛围。希望所有员工积极参与，共同推动公司人才的培养与发展，提升整体团队的业务能力和执行力。