教育评估与监测作业指导书.docVIP

教育评估与监测作业指导书

TOC\o1-2\h\u9973第1章教育评估与监测概述 4

95651.1教育评估的基本概念 4

244471.2教育监测的目的与意义 4

323141.3教育评估与监测的关系 4

13072第2章教育评估与监测的理论基础 5

143812.1教育评估理论的发展历程 5

312092.2教育监测的理论框架 5

198782.3国内外教育评估与监测现状 5

8976第3章教育评估与监测的方法与技术 6

78423.1量化评估方法 6

121383.1.1测试与考试 6

199153.1.2成绩分析 6

120123.1.3效果评价 7

29223.1.4问卷调查 7

62093.2质性评估方法 7

258493.2.1观察法 7

221523.2.2深度访谈 7

98313.2.3案例研究 7

15613.2.4行动研究 7

5783.3教育监测的技术手段 7

246993.3.1数据采集 7

82903.3.2数据分析与处理 7

63763.3.3信息技术支持 8

283693.3.4反馈与改进 8

13845第4章教育评估与监测的指标体系 8

120304.1指标体系构建的原则与方法 8

69364.1.1原则 8

188144.1.2方法 8

165454.2学生发展评估指标体系 9

12584.2.1学业成就指标 9

268534.2.2身心健康指标 9

247354.2.3社会适应指标 9

112394.3教育过程与教育质量评估指标体系 9

67474.3.1教育过程评估指标 9

263744.3.2教育质量评估指标 9

24096第5章教育评估与监测的实施步骤 9

127895.1准备阶段 9

229705.1.1确定评估与监测目标：明确教育评估与监测的目的、意义和预期成果，保证评估与监测工作有的放矢。 9

195995.1.2制定评估与监测方案：根据评估与监测目标，设计评估与监测的方法、工具和流程，保证评估与监测的科学性和系统性。 10

311905.1.3组建评估与监测团队：选拔具有专业知识和实践经验的评估与监测人员，形成专业互补、结构合理的评估与监测团队。 10

215355.1.4培训评估与监测人员：对评估与监测团队成员进行专业培训，保证其熟悉评估与监测方案、掌握评估与监测方法。 10

11775.1.5收集相关资料：收集与评估与监测对象相关的政策、法规、标准、研究报告等资料，为评估与监测提供依据。 10

174305.2评估阶段 10

97445.2.1开展实地评估：评估团队按照评估方案，对评估对象进行现场考察、访谈、问卷调查等，全面了解评估对象的实际情况。 10

95415.2.2数据收集与分析：整理评估过程中收集的数据，运用统计分析方法，对评估指标进行量化分析。 10

258365.2.3形成评估报告：根据评估数据分析结果，撰写评估报告，明确评估对象的优势、不足及改进措施。 10

102605.3监测阶段 10

272475.3.1设立监测指标：根据评估结果，确定监测指标，以便对改进措施的实施效果进行跟踪。 10

23885.3.2制定监测计划：明确监测周期、频率和方法，保证监测工作有序开展。 10

77985.3.3实施监测：按照监测计划，对监测指标进行定期或不定期的数据收集和分析。 10

242075.3.4分析监测数据：对监测数据进行分析，了解改进措施的实施效果，发觉新的问题和需求。 10

248245.4反馈与改进阶段 10

35995.4.1反馈监测结果：将监测结果及时反馈给评估对象，为其改进工作提供依据。 10

134415.4.2修订评估与监测方案：根据监测结果，对评估与监测方案进行调整，使之更加科学合理。 10

61345.4.3实施改进措施：评估对象根据反馈结果，制定并实施针对性的改进措施。 11

24085.4.4跟踪改进效果：对改进措施的实施效果进行跟踪，保证问题得到有效解决。 11

16656第6章教育评估与监测的数据处理与分析 11

60986.1数据收集与整理 11

300296.1.1数据收集 11

263116.1.2数据整理 11

99936.2数据分析方法