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中职教研室工作总结

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中职教研室工作总结

中职教研室工作总结

一、工作思路

本学期教研室在校领导的支持下，以国家中长期教育改革和发展规划为指导，全面贯彻教育方针，更新教育理念，积极推行新课程改革，与时俱进，进一步提高教育教学质量。以“努力建设和谐教研室”为工作目标，本着“抓管理，促效益，确保教学工作有序开展；抓研究，促教改，课堂教学质量稳步提高；抓特色，促发展，学生综合素质得到提升。”的教研室工作思路开展工作。

二、主要工作和成绩

（一）加强教研组建设，提高学科教学质量

1.规范教研组建设，积极开展教研活动。本学期在教研活动方面作了一些新的尝试，如加强了同课异构、微格教学、集体备课等教研形式的开展，努力探索行之有效的教研活动方式。同时强调教研组内的教学常规，如备课、上课、听课、作业批改等要规范化，要注重细节，科学合理地安排教学进度，充分发挥集体智慧，向课堂教学要质量。本学期各教研组共开展校级公开课XX节以上。

2.继续开展“师徒结对”活动。本学期，在校内举行了骨干教师和新教师的“师徒结对”签约仪式。并要求骨干教师每月检查一次徒弟的教案、作业、检测试卷等，做好过程性管理。在结对过程中师傅一方面毫无保留地向徒弟传授自己的成功心得以及自己是如何实践的，另一方面也要帮助徒弟树立正确的教师角色，确立新的教育观念。通过活动的开展提高了新教师的教学水平。

3.抓好初三毕业班的月考、模拟考试工作。针对初三毕业班开展的考试次数多、范围广的特点，我们加强了试卷的命题分析、难度预测、考试经验总结等项工作。同时加强了对学生学习方法的指导，特别是考前学生应试心理的调整。毕业班任课教师从加强沟通、密切合作入手，共同研究制定完成了XX届初三复习计划。为了更好地摸清初三毕业班学生的学习情况，教师们定期或不定期地进行了学生学情的调查，针对学生的学习习惯、学习方法、学习效果以及是否适应九年级的学习生活等情况作较为详实的调查分析。并利用每月的休学式进行中考形势、信息的分析展望，开展了学习方法的指导讲座等活动。

（二）开展教学科研，积极推进课程改革

课程改是一项改革面很广、改革要求很高的系统工程，需要不断研究、探索的过程。本学期我们加大了对课程改革的力度。通过组织理论学习、外出参观学习、校本培训等方式不断提高教师对课程改革的重要性和紧迫性的认识；同时积极探索推进课程改革的有效途径和方法。在校领导的支持下设立了“校长基金”，作为课程改革实验的专项经费用于购置教学设备等有关工作；建立了推进课程改革的激励机制，把课堂教学改革的情况与教师的评优评先和考核奖励挂钩；倡导争鸣出思想的工作氛围，引导教师对自己的课堂教学进行反思和总结。

（三）积极开展各项活动，丰富校园文化生活

本学期我们组织了校田径运动会、文艺汇演、演讲比赛等活动丰富了学生的课余生活并取得了圆满成功。在校运会期间学校领导亲临现场指导工作并给予鼓励。通过各项活动的开展不仅丰富了校园文化生活还培养了学生的集体荣誉感和团队精神。

三、存在的问题和不足

一学期来教研室在大家的共同努力下取得了一些成绩但还存在以下几点问题：

1.少数教师对课改认识不够重视课堂教学仍穿旧鞋、走老路仍沿用老方法上课。没有很好地体现课改理念和新课程标准要求。在实施教学过程中忽视学生的主体地位。忽视学生的合作探究及师生之间畅通互动和信息的交换，在一定程度上忽视学生的知识形成过程和能力的训练。此外在部分教师的课堂上，师生一问一答解决了不少问题甚至组织了讨论等教学方式但学生没有充分活动起来实际上仍是“穿新鞋走老路”甚至有时在赶教学进度时一节课仍讲个不停没有体现学生是学习的主体这一主导思想。

2.校本课程的开设流于形式没有真正落到实处有的老师缺乏主动性还没有参与校本课程的研究。

3.少数教师备课不认真备课笔记比较粗备课环节不齐全甚至有的教师干脆不备课或迟到早退现象时有发生。

4.课堂教学效果不够好有的教师上课节奏缓慢教学方法单一枯燥学生对所学内容无法产生兴趣因而效果不佳。同时一些教师组织课堂教学能力有待提高改进的必要这些都有待于在今后的工作中加以强化和落实从而努力提高全校的整体教学质量。

5.个别教师工作责任心不强在工作中缺乏敬业精神钻研精神合作精神对青年教师的培养工作还需要加强。希望各组都能群策群力培养青年教师骨干教师力争尽快形成自己的学科特色和风格，为教研室的可持续发展

中职教研室工作总结

一、教研室概况

我校教研室是负责全校教研工作的职能部门，主要职责包括组织教师开展教学研究、推广教育教学改革成果、促进教师专业发展等。教研室在全校教学工作中扮演着重要的角色。

二、工作成果

1.教研活动开展有序

教研室定期组织各种教研活动，如集体备课、听课评课、教学研讨会