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中职数学教研组工作计划与目标

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中职数学教研组工作计划与目标

中职数学教研组工作计划与目标

一、指导思想

本学期，数学教研组将在学校教导处、教科室的领导下，切实落实学校数学教研计划，立足课堂，落实学生数学核心素养的培养，提高课堂教学效率，以研促教。

二、教研目标

1.继续抓好教学常规工作，防止教学目不明确、教学过程不严谨、教学反馈不落实的现象。

2.组织好各项活动，努力使教研活动主题化、系列化。

3.积极开展教学科研工作，坚持用科研引领教学。

4.认真开展集体备课活动，积极发挥集体优势。

5.做好培优补差工作，建立智优生和后进生档案，落实过程化培养。

三、具体措施

（一）加强学习培训，提高教师自身素质。

1.继续组织教师学习新课程标准，进一步明确小学数学课程性质、基本理念、教学目标、教学任务、教学方式、教学评价及其它。特别是要认真学习新课程标准中的“基本理念”和“设计思路”，正确理解小学数学教材编写思路和体系，继续加强数学教师对教材的理解，并在此基础上进一步学习钻研教材，掌握教材的深度和广度，做好新旧教材的对比工作，尽快适应新教材特点。

2.继续加强学习数学教科研论文和案例，探讨研究适合本学科的课堂教学方法。利用网络资源积极学习外地的先进经验，弥补自主创新经验不足的问题。努力使教研工作经常化、制度化。在工作中不断发现问题，及时调整教学策略。并能在工作中反思总结不断进步。

（二）切实加强课堂教学研究，完善课堂教学质量。

本学期我校实施高效课堂教学模式研究活动，切实开展好该课题的研究工作，积极参加各项研讨交流活动，向兄弟学校学习先进经验，在学习与实践中形成自己的教学风格。同时继续做好培优补差工作，建立智优生和后进生档案。落实过程化培养。以有效课堂为抓手，以课堂教学为主阵地，以校本培训为突破口，立足岗位，在实践中提高自我。坚持“专业引领、同伴互助、教学反思”的策略，促进师生的发展。

（三）加强教研组建设，促进教师专业化发展。

1.切实组织好常规教研活动，按质按量上好每一节公开课，课后组织集体评课、议课找出不足之处及时反思总结经验。以课堂教学为主阵地，以校本培训为突破口。立足岗位，在实践中提高自我。坚持理论学习，注重内涵发展。积极开展继续教育活动，不断拓宽自己知识视野、更新知识结构；积极投入到我校“有效课堂”的学习、实践当中去；不断提高自己爱岗敬业、教书育人的思想素质；提高自己教育教学业务水平。积极鼓励教师多阅读教育刊物，多上网学习，多参加校内外的业务培训和学习交流活动，自觉吸纳各种教育信息和教学方法，努力使个人业务水平再上新台阶。

2.认真组织开展好网络教研活动，发挥网络信息快捷的优势。

3.做好课件的制作与选用，力争让每一节课都有新的东西值得大家去学习或反思。鼓励教师多用教学仪器和现代教学手段实施教学，加快信息技术与课程的整合进程。及时搜集和整理优秀的教学设计和教学实录片断等业务材料及时总结教学经验。对在教学教研方面有突出贡献的教师给予一定的物质奖励和精神奖励。本学期教研组要做到“三个一”：至少推荐一本好书供教师们学习研究；组织一次全组教师的理论学习；至少组织教师写好一篇教研论文和教学设计案例等。在抓教学常规的同时抓提高优化课堂教学的有效性措施，以提高教学质量为中心开展多种形式的教研活动。继续实施校本课程与综合实践课程的开发、建设和管理。开展集体备课活动上好课改示范课。促进学生学习方式的转变：真正让学生成为学习的主人，使数学学习变得有趣、有效、自信、有意义。

4.抓好教科研工作：坚持做好日常的教学随笔、教育叙事研究等教科研基本功的训练；组织好校级课题有效课堂教学策略的研究的实施工作；要求每位教师在教学中勤于思考善于总结规律性的东西及时做好教学反思；组织教师撰写有质量的论文争取多发表或获奖；发挥我校的数学教师群体优势，团结协作凝聚集体智慧推进学校教科研工作再上新台阶。

5.加强青年教师的培养力度：青年教师的进步关系到学校的未来发展，本学期将有目标地加强对青年教师的培养力度创设条件给青年教师提供展示才华的机会丰富他们的教育教学经历；同时对青年教师的要求要高起点、严要求、多指导、勤督促让他们尽快成长提高促进学校可持续发展在本学期评比中青年教师力争取得优良的成绩缩小青年教师与老教师的差距

中职数学教研组工作计划与目标

一、引言

随着教育改革的不断深入，中职数学教育的重要性日益凸显。中职数学教研组作为学校教学的重要力量，肩负着提升数学教学质量，推进数学教学改革，培养具有创新能力和实践能力的中职学生的重任。本学期，中职数学教研组将根据学校教育教学工作的整体安排，结合数学学科的特点，制定本计划。

二、工作计划

1.提升教师素