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幼儿园中班安全音乐教案《保护牙齿》

含反思

一、教学背景

本节课程是针对幼儿园中班同学的音乐教学，以“保护牙齿”

为主题，通过活动和音乐帮忙孩子们了解牙齿的紧要性及如何保护

牙齿，启发孩子们关注本身的牙齿健康，提高牙齿健康意识，促进

幼儿身心的健康进展。

二、教学目标

学问目标：

1.学习不同种类的牙齿及其功能；

2.了解如何保护牙齿的方法；

3.谙习相关的生活词汇及朗读练习。

本领目标：

1.能运用音乐的方式表现牙齿的功能及如何保护牙齿；

2.能动手制作本身喜爱的口腔清洁工具。

情感目标：

1.通过活动加强幼儿对牙齿保健的意识和爱好；

2.促进幼儿的自我保护意识，形成保护自身身体健康的好习惯。

三、教学内容

1.通过一张大海报，让幼儿了解不同种类的牙齿及其功能；

2.通过一首歌曲《我们的小牙齿》帮忙幼儿加深对牙齿保健的

了解；

3.让幼儿制作本身的口腔清洁工具，加强对牙齿保健的爱好和

意识。

四、教学步骤

Step1:介绍本课程的主题和目的。

老师向幼儿们介绍本课程主题为“保护牙齿”，并让幼儿们意

识到牙齿的紧要性。告知幼儿们好的牙齿健康可以让我们吃得更香、

说话更清楚。之后，老师会跟幼儿共享一张大海报，让他们了解不

同种类的牙齿及其功能。

Step2:听歌、跳舞。

让幼儿听歌曲《我们的小牙齿》。歌曲旋律欢快、简单易学，

很适合幼儿学唱。同时，在歌曲里介绍了不同种类的牙齿及其功能。

接着，老师会带领幼儿跳舞，通过动作帮忙幼儿加深对牙齿的认得

和生动感受牙齿的不同功能。

Step3:制作本身的口腔清洁工具。

老师会向幼儿呈现如何制作本身的口腔清洁工具。首先，准备

一只杯子和一些口腔清洁工具如牙刷、牙膏、牙线等。然后，让幼

儿选取本身喜爱的颜色纸片和一些小贴纸，用它们装饰牙刷，制作

本身的专属牙刷。

Step4:综合活动。

在制作完牙刷后，老师会向幼儿呈现如何正确的刷牙。随后，

幼儿会参加集体刷牙活动，磨练他们独立刷牙的本领和意识。最后，

老师会通过一系列的问答活动和简单的游戏帮忙幼儿回顾今日的教

学内容。

五、教学反思

本节课程是一节寓教于乐的音乐课，通过音乐、游戏和制作等

多种形式，帮忙幼儿了解牙齿的紧要性及如何保护牙齿。教学过程

中，老师们体现了多向性、互动式的教育方式，让幼儿参加到课堂

中来，通过互动与自我探究来完成学习任务。

但是，这堂课也有一些需要改进的地方。首先，老师应当在课

前为幼儿做好文化准备，让他们更好地理解不同种类牙齿的含义及

功能，加强本身的口腔卫生意识和相关学问。同时，制作口腔清洁

工具的环节，应当在幼儿制作过程中多讲解一些学问，激励幼儿们

提问题，加深对刷牙和牙齿保健的理解。

综上所述，不仅要把握教材中的学问内容，还应当重视幼儿的

实际情况和需要，创设一种互动性、参加性和快捷性的教学模式。

在教学过程中，不仅要扩展幼儿的视野，提高他们的听力、口语、

阅读和写作等方面的综合语言本领，还要培育敬重他人、友好、自

信和勇气等个性特征，让幼儿在健康的和谐环境中欢乐成长。