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;第四单元
第十一课;课标要求;1.为什么要探问人生目标?; (2)人生目标可以分为____________和近期目标。实现每一个
近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓舞我们继续奋发向上,朝着;2.怎样树立正确的人生目标?;国家、民族和人民的利益;阅读以下人物的事迹,简要说明他们在选择人生目标上给了;事迹;事迹;事迹;知识点1探问人生目标
1.人生目标会让我们排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯;2.人生目标是指人们在生活中追求的方向和想要达成的结果。; 3.苏翊鸣11岁时就确定了自己的人生目标——代表中国站上
冬奥会的舞台。当国家发出召唤,他义无反顾地放弃演艺生涯,
直面挑战极限的风险和伤痛。在北京冬奥会单板滑雪男子大跳台;知识点2树立正确的人生目标;5.小浩身材矮小,但非常喜欢篮球运动,立志要成为一名篮球;6.小瑞非常喜欢一句气势恢宏的话:“志存高远,方能登高望; 一、选择题(共8小题,每小题2分)
1.“站在国际舞台上为国家争光”是浙江姑娘黄雨婷确立的人生目
标。她每天努力提高自己的技艺,在杭州亚运会上成为首个“三冠王”。;2.某校七年级(2)班几名同学聚在一起交流自己的人生目标。;3.下面两则名言启示我们要(;A.树立人生目标,要与国家、民族和人民的利益相结合
B.确立与人类福祉相统一的人生目标,才可以大展宏图
C.树立人生目标,应从自身实际出发,只考虑个人的兴趣;4.在课堂上,学生小王分享了下图,你认为以下发言合适的是;①国家发展、民族振兴需要各种各样的职业;5.我们要树立和追求崇高的人生目标。以下同学的人生目标,; 6.周云丽是丽江华坪女子高中第一届毕业生,曾经她最大的愿
望是“走出大山,赚大钱”,但进入华坪女高后,她的理想变成
了当一名老师。毕业后,她放弃编制回到母校,接力恩师张桂梅。;7.下列观点最能体现漫画寓意的是(; 8.“青年者,国之魂也。”青年兴则国家兴,青年强则国家强。
青年是新时代的生力军,是民族复兴的中坚力量。要承担起历史
使命和时代责任,青年一代就必须有理想、有本领、有担当。对;二、非选择题(共26分);身公共卫生事业的人生志愿。1955年,脊髓灰质炎在中国爆发,
顾方舟临危受命,攻坚脊髓灰质炎的治疗,他把疫苗药剂研制成
了方便儿童服用的好吃的“糖丸”,后人称他为“糖丸爷爷”。
顾方舟用潜心研究护佑了几代人的生命健康,使中国进入无脊髓
灰质炎时代,也为全球抗疫事业作出了巨大贡献。; 解析:(1)本题考查人生目标的影响。根据材料所学知识,顾
方舟从小确定的人生目标给他带来了稳定而持久的内在激励,帮
助他排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,指引他走上为
人民服务、为社会服务的正确的人生道路。; (2)本题考查顾方舟的事例对我们树立人生目标有何启示。顾
方舟立下投身公共卫生事业的人生志愿,告诉我们树立人生目标
应正确认识个人与社会的关系,应当与国家、民族和人民的利益
相结合;顾方舟在母亲的影响下把成为一名医生作为自己的人生
目标,告诉我们树立人生目标应当从自身实际出发;顾方舟为全
球抗疫事业作出了巨大贡献,告诉我们树立人生目标应当与人类
的福祉相统一。; 答案:(1)顾方舟从小确定的人生目标给他带来了稳定而持久
的内在激励,帮助他排除干扰,克服困难,坚定前行,少走弯路,
指引他走上为人民服务、为社会服务的正确的人生道路。
(2)①顾方舟立下投身公共卫生事业的人生志愿,告诉我们树
立人生目标应正确认识个人与社会的关系,应当与国家、民族和
人民的利益相结合。②顾方舟在母亲的影响下把成为一名医生作
为自己的人生目标,告诉我们树立人生目标应当从自身实际出发。
我们要综合评估,全面考虑,以客观务实的态度树立切实可行的
人生目标。③顾方舟为全球抗疫事业作出了巨大贡献,告诉我们
树立人生目标应当与人类的福祉相统一。;10.阅读材料,回答问题。(14分);没有目标的27%的人几乎都生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常抱怨他人,抱怨社会。;(1)结合材料,谈谈你是如何认识长远目标和近期目标的。;人生目标规划图; 解析:(1)本题考查如何认识长远目标和近期目标。根据所学
知识,人生目标可以分为长远目标和近期目标。只有分阶段实现
一个个近期目标,才能实现长远目标。所有近期目标都是围绕长
远目标展开的。实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感,鼓
舞我们继续奋发向上,朝着实现长远目标迈进。; 答案:(1)①人生目标可以分为长远目标和近期目标。②长远
目标为人生指明了方向,提供了持续的动力和追求,近期目标则
是实现长远目标的必经之路。只有分阶段实现一个个近期目标,
才能逐步接近并最终实现长远目标。③实现每一个近期目标带来
的成就感和喜悦感,鼓舞
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