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有机化合物的分类、命名及研究方法;一、有机化合物的分类;分类依据2:结构(碳骨架);二、有机化合物的命名;2.烯烃和炔烃的系统命名;3-乙基-1,3-戊二烯;3.卤代烃:以相应的烃为母体,把卤素原子当作取代基。给主链上的碳原子编号时,从离卤素原子近的一端开始编号,命名时一般要指出卤素原子的位置。如果是多卤代烃,用二、三、四等表示卤素原子的个数。
。;【课堂点拨】
;5.醛、羧酸:选择含醛基或羧基的最长碳链为主链,醛基、羧基永远在链端,因此不需要指出官能团的位置,剩余烃基的命名与其对应的烃的
命名相同,如
如果是多元醛或多元羧酸,用二、三、四等表示醛基或羧基的个数,如
。
6.酯:将相应的羧酸和醇按顺序写在一起,然后将醇改为酯,称为“某酸某酯”。;7.苯的同系物的命名:习惯命名+系统命名(将苯环上的6个碳原子编号,以某个取代基所在的碳原子的位置为1号,选取最小位次号给其他取代基编号。);8.含苯环的其他物质:选母体→定位次→写名称(通常习惯命名);邻硝基甲苯(2-硝基甲苯);;
;三、有机化合物的一般步骤;1.蒸馏:(减压蒸馏:主要用于高沸点、热稳定性差的有机化合物的分离和提纯,或是沸点相近但难以通过常规方法分离的混合物。);2.萃取和分液;注意事项;3、重结晶(P14);原创:WJ化学研究院
邮箱wj-chem@;被提纯物质;苯;实验式(最简式):李比希法
分子式:质谱法,最大质荷比
结构式:
红外光谱,确定化学键和官能团
核磁共振氢谱,几种不同化学环境的氢原子
;例(2021·浙江6月选考,27)将3.00g某有机物(仅含C、H、O元素,相对分子质量为150)样品置于燃烧器中充分燃烧,依次通过吸水剂、CO2吸收剂,燃烧产物被完全吸收。实验数据如下表:;返回
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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