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第五单元弹拨乐彩排
目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结
目录(四)文化理解通过学习民族音乐,使学生熟悉和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识,培养爱国主义情操。(一)审美感知通过学唱歌曲,感受歌曲中速稍快、欢快的情绪(二)艺术表现能用欢快、优美的声音演唱歌曲(三)创意实践能用简单的肢体动作和乐器为歌曲伴奏
新知导入同学们,你们是什么民族呢?
新知导入除了汉族还有哪些少数民族?
新知导入你们听过其它少数民族的歌曲吗?
新知导入歌曲《快乐的罗梭》
新知讲解聆听音乐,感受歌曲的情绪是怎样的?
新知讲解再次聆听音乐,该作品表现了怎样的画面?
新知讲解《快乐的罗梭》是作曲家张式业根据彝族民间舞曲音乐改编而成的弹拨乐合奏曲,这是一首有浓郁民族风格的乐曲,曲调简朴、短小精悍,旋律优美、流畅,带有舞曲性的音乐。同学们你们知道“罗梭”是什么意思吗?
新知讲解“罗梭”是彝族的意思,歌曲给人一种轻松活泼的感觉,再现了彝族人民轻歌曼舞、歌唱美好生活的欢快热烈的场面。下面我们朗诵歌词
新知讲解歌曲C大调,中速稍快、欢快地,歌曲有四个乐句组成的一段体。下面我们跟琴学唱第一乐句简谱
新知讲解下面我们给空白处填上音符,小组讨论填什么音符呢?
新知讲解下面我们跟琴再次填词演唱,注意顿音的演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们跟琴学唱第二乐句简谱
新知讲解注意乐句的连贯性,请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们跟琴学唱第三乐句简谱
新知讲解注意乐句的连贯性,请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们跟琴学唱第四乐句简谱
新知讲解注意顿音的演唱,请再次演唱
新知讲解填词演唱
新知讲解下面我们跟琴完整的演唱
新知讲解跟音频演唱
课堂展示下面我们创作舞蹈动作为歌曲伴奏
课堂拓展下面请同学们欣赏视频
课堂拓展欣赏完视频你们有什么感受呢?
课堂总结《快乐的罗梭》1=C???2/4??中速稍快?欢快地???
谢谢同学们的聆听
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