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七年级历史教学工作总结15篇

七年级历史教学工作总结1

虽说这一学期的教学时长将近五个月，却也是转眼即过，一学期已经结束。

回顾本期学科的教学工作，兼有得失。本学期以来，我本着以学生成长促进自我

成长，全身心地投入到教学工作中，应该说圆满完成了教委及学校制订的教学任

务。现将工作总结如下：

一、紧抓常规教学，有备无患

1、做好课前“三备”：备学生、备教材、备教法

需要说明的是，我的主修专业是语文而非史学，这所以去教历史学科，是应

学校的要求与安排，我艰难的答应了。但我并没有被困难吓倒，而是迎难而上。

所以我给自己制订了一系列以“加强自我学习带动学生成长”为主旨的方式方法。

备学生：

就是指用学科的眼光去了解班级特征、观察学生对于本学科的爱好程度和接

受程度，并实时的为备教法提供信息参考。我所教的五个班，特征各不相同。结

合《中国历史》的学科特点，男生的接受能力和爱好程度普遍高于女生，所以我

在五个班的教学过程中，在3班会下较大的劲来活跃课堂气氛，而在4班，课堂

气氛不太需要我的调动，就会自然而然的融入。所以，做好了“备学生”的工作，

课堂上就会比较轻松。

备教材：

就是指教学工作者要对自己所用的教学参考书要了解得清晰、深刻、透彻。

学生所接受的知识主要________于教材和老师的讲解，老师对于知识的把握不清

晰、了解不深刻、讲解不透彻，学生就很难接受，并且还会对学科产生厌烦情绪。

故，我十分重视备教材。开学时，我只拿到了一本教科书，没有任何相关参考资

料，为了给学生上好丰富的历史课，我积极在网上查找课时资料、观看学习教学

视频，没有参考书，我就自己在网上下载电子书，然后到县城打印装订，尽最大

努力充实自己、完善课堂、丰富学生知识。

备教法：

有了教的对象和教的内容还不够，要活跃课堂、有效完成课堂教学任务，良

好的教学方法必不可少。《中国历史》是一门比较灵活的课程，这就要求任课的

老师不能过于死板，那样只能把本应该活跃的课堂上得枯燥乏味，不利于教学效

果的体现。哪一个知识点该用平铺直叙、哪一个知识点结合历史典故激情飞扬、

哪一个知识点又该融入神话传说丰富课堂内容、哪个时候应该把学生的互动列为

重点活跃课堂氛围，等等，我都在课前做好了充分的准备，必要是还要课前演练

一番。

2、多听课，勤学习，善反思

学校关心新进教师的教学成长和能力培养，为我们指定了一帮一指导老师，

我的指导老师是谭道书主席。不管什么层次、什么学科的听课，我都尽量抽时间

去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的

事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂

教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。定期的教

研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。

二、重视尖子、鼓励后进，优差结合，整体推进

虽然是《中国历史》学科，但我决不忽视这一门学科的重要性。学期初，我

就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不

仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了

一个更加全面的认识，从而能够更好的根据学生的情况，调整教学方法。对于个

别班里的后进生，我一直坚持个别知识辅导、同学帮扶和思想教育相结合的方式，

激发学生的学习信心与兴趣，力争每一名学生不掉队。

三、课堂效果与教学成绩

本学期，无论是阶段性考试还是期末考试，我五个班的孩子都取得了理想的

成绩，名列年级前茅，又特别是这次期末考试，我4班32名学生成绩在80分以

上，得到了学校领导和老师一致认可。我自己也不断钻研业务，积极总结经验教

训、促进教学教法的进一步成长与提高。

四、深思自我不足与来期教学目标：

1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。社会瞬息万变，教学方

法也必须不断追寻更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不

够扎实，优差生的差距还很大。

3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，

努力学习撰写有较高质量的教学论文。

当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。

旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我将吸取过去的经验教

训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的