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小班美术小蜗牛出来了课件

?课程介绍目录Contents

01课程介绍

课程目标激发幼儿对美术的兴趣和创造力，培养其观察力、动手能力和空间感知能力。引导幼儿通过观察和想象，表达自己对小蜗牛的形象和特点的认识和理解。帮助幼儿掌握基本的美术词汇和表达方式，提高其审美能力和自信心。

课程内过观察和模仿，学习画小蜗牛的壳、头、触角、脚等各个部位，并注意色彩搭配和细节处理。通过观察和欣赏图片、视频等素材，了解小蜗牛的外形特征和生活习性。学习使用彩笔、颜料等美术工具，尝试画出小蜗牛的形象，并发挥想象力进行创意表现。结合生活经验和想象，画出小蜗牛在自然环境中的场景和情节，培养幼儿的想象力和创造力。

课程安排课程时长：30分钟教学难点：注意色彩搭配和细节处理，提高幼儿的审美能力和自信心。教学手段：示范、讲解、观察、创作教学重点：观察和模仿小蜗牛的形象特征，发挥幼儿的想象力和创造力。教学流程：导入（5分钟）——讲解示范（10分钟）——幼儿创作（15分钟）——分享交流（5分钟）

02蜗牛的认知

蜗牛的外形特征有螺旋状的外壳身体柔软，有黏液头部有两对触角，眼睛长在触角的顶端口器用于进食和呼吸

蜗牛的生活习性喜欢阴暗潮湿的环境通过黏液来移动，可以在平滑的表面和植物上爬行白天躲在壳内休息，夜晚出来活动

蜗牛的食物链位置01蜗牛是分解者，能够分解植物的残余物和动物尸体02同时也是一些小型动物的猎物，如鸟类和爬行动物会捕食蜗牛

03蜗牛的绘画技巧

画笔的选择与使用010203粗细适中不同材质更换画笔选择画笔时，要选择粗细适中的，以便于孩子抓握，同时又能画出流畅的线条。可以为孩子准备不同材质的画笔，如水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让他们尝试不同的绘画效果。在绘画过程中，要适时提醒孩子更换画笔，以保持画面的整洁和美观。

色彩的搭配与运用鲜艳明亮冷暖对比色彩的联想为小班幼儿选择色彩时，应尽量选择鲜艳、明亮的色彩，以吸引他们的注意力。在搭配色彩时，应注意冷暖对比，使画面更加生动、有趣。通过不同色彩的联想，引导幼儿表达自己的想法和感受。

线条的流畅与表现粗细变化在画蜗牛的过程中，要注意线条的粗细变化，以表现蜗牛的立体感和质感。直线与曲线在绘画蜗牛时，要引导幼儿画出直线和曲线，以表现蜗牛的外形特征。流畅度要引导幼儿画出流畅的线条，可以通过示范和讲解来帮助他们掌握技巧。

04蜗牛手工制作

纸蜗牛的制作准备材料白纸、颜料、胶水、剪刀等。制作方法将白纸剪成蜗牛的身体形状，然后涂上颜料，等干燥后使用胶水将蜗牛的身体与壳粘在一起。最后用剪刀剪出蜗牛的触角和眼睛，粘在蜗牛壳上。

布蜗牛的制作准备材料布料、颜料、缝纫机、剪刀等。制作方法将布料剪成蜗牛的身体形状，然后涂上颜料，等干燥后使用缝纫机将蜗牛的身体与壳缝合在一起。最后用剪刀剪出蜗牛的触角和眼睛，缝在蜗牛壳上。

塑料蜗牛的制作准备材料塑料瓶盖、颜料、剪刀等。制作方法将塑料瓶盖涂上颜料，等干燥后使用剪刀将瓶盖边缘修剪成蜗牛的形状。最后用剪刀剪出蜗牛的触角和眼睛，粘在蜗牛壳上。

05蜗牛相关小游戏

蜗牛赛跑游戏总结词趣味性强，锻炼幼儿的操作能力和竞争意识。详细描述在游戏区域设置一条跑道，幼儿用手指或棉签为蜗牛画线，让蜗牛在跑道上前进，看谁画得快、画得直，最先到达终点者为胜。

蜗牛找家游戏总结词培养幼儿观察与记忆能力，认识不同的蜗牛。详细描述在纸上画出不同形状、颜色、花纹的蜗牛房子，幼儿需将蜗牛与对应的房子配对，通过观察和记忆找到正确的蜗牛家。

蜗牛寻宝游戏总结词激发幼儿探索欲望，培养观察和思维能力。详细描述将部分宝藏藏在活动场地内，用纸板或积木搭建若干个迷宫，幼儿需通过观察和思考，帮助蜗牛找到宝藏的正确位置。

06课程总结与回顾

本节课的重点与难点总结重点了解蜗牛的基本特征和形态，学习使用彩笔和颜料进行绘画。难点掌握蜗牛的形态和色彩搭配，以及在画纸上表现其特点的技巧。

学生作品展示与评价展示将学生的作品展示在教室的墙壁上，让所有学生欣赏彼此的作品，并互相评价。评价教师对学生的作品进行评价，肯定他们的表现，并指出需要改进的地方，帮助他们提高绘画技巧。

下节课预告及预习内容预告预习介绍下节课将要学习的内容，让学生提前了解和准备。要求学生预习下节课的相关内容，提前思考和探索将要学习的主题和技能。VS

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