小学一年级语文拼音教案.docVIP

小学一年级语文拼音教案

一、复习

1、抽读字母卡片。

2、听写aoe。

3、说说这三个字母叫什么。

二、引出新授内容

1、指导看情境图，说说图上画的是什么地方？画了哪些小动物？它们在干什么？

2、教学语境歌，出示：

小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯他驮，鱼儿见了乐呵呵。

三、教学īūǖ读音和写法

1、教学ī。

（1）读音。出示蚂蚁图，告知学生，蚂蚁的“蚁”变成第一声就是ī的读音。教师范读三遍。然后叙述发音方法。教学顺口溜：牙齿对齐īīī。学生个别读、开火车读。

（2）ī的书写。看笔顺图，说说先写什么，再写什么。教师范写一遍，学生跟着书空。

（3）在书上描红两遍。

2、教学ū。

教学方法同上。读音与“乌龟”的“乌”相像。

顺口溜：嘴巴突出ūūū。

3、教学ǖ。

教学方法同上。读音与“小鱼”的“鱼”相像，把其次声变成第一声。

顺口溜：嘴巴翘起ǖǖǖ。

四、稳固练习

1、告知学生īūǖ也是单韵母。

2、看口型，拿卡片。

拿对了，齐读三遍。

五、作业

抄写īūǖ各一行。

其次课时

一、复习

指读卡片：aoeīūǖ.

二、教学īūǖ的四声。

1、教学ī的四声。

（1）叙述书写规章：ī加声调时要省写一点。

（2）出示ī的四声。

（3）教师领读：

第一声：yi衣服。

其次声：yi阿姨。

第三声：yi椅子。

第四声：yi留意。

（4）指名读ī的四声

2、教学ū的`四声。

（1）教师在四线格上写ū的四声，指出ū的中格，声调符号写在上格。

（2）指名读ū的四声。

（3）引导用ū的四声组词。

3、教学ǖ的四声。

（1）范写ǖ的四声。

（2）学生自由练读。

（3）指名试读，教师相机订正读错的音。

（4）引导用ǖ的四声组词。

（5）开火车读ǖ的四声。

三、比拟单韵母的不同形体。

1、出示：a—o，然后指名读。

2、指名说说a和o形体有什么不同。

3、齐读，体会形体的不同。

4、其余几组方法一样。

四、比拟带调韵母的读音。

1、出示：ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ。

（1）指名读。

（2）说说横线两边的单韵母读音有什么不同。

（3）齐读。ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ

2、出示：ó-òé-èǘ-ǜ。

（1）指名读。

（2）说说横线两边的单韵母分别怎么读。

（3）齐读ó-òé-èǘ-ǜ。

五、作业、

练读课文。