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赤峰二中国际实验学校2024-2025学年第一学期
九年级第一次月考
数学
注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
3.本试卷测试范围:第二十一章~第二十二章(人教版)
一、单项选择题(共8小题,每小题3分,共24分.在四个选项中,只有一项符合要求.)
1.下列函数中是二次函数的有()
①;②;③;④
A.个 B.个 C.个 D.个
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了二次函数的定义,解题的关键是熟练的掌握二次函数的定义.把关系式整理成一般形式,根据二次函数的定义判定即可解答.
①,是二次函数;
②,分母中含有字母,不是二次函数;
③,是二次函数;
④,不是二次函数.
则二次函数共2个,
故选:B
2.已知关于x的一元二次方程的常数项为0,则k的值为()
A.-2 B.2 C.2或 D.4或
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查一元二次方程的一般形式,一元二次方程的定义,由一元二次方程的定义可得,由题意又知,联立不等式组,求解可得答案.
解:根据题意可得:
,
解得.
故选:A.
3.用配方法解方程时,变形结果正确的是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了配方法解一元二次方程,掌握配方法的步骤是解题的关键.根据配方法的步骤先把常数项移到等号的右边,再在等式两边同时加上一次项系数一半的平方,配成完全平方的形式,从而得出答案.
解:∵,
∴,
∴,
∴;
故选:A.
4.若是关于的方程的一个根,则的值是()
A.2026 B.2025 C.2023 D.2022
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的解,以及已知式子的值,求代数式的值,正确掌握相关性质内容是解题的关键.把代入,得,然后把所求式子化为代入计算即可作答.
解:∵是关于的方程的一个根,
∴,
∴,
故选:D.
5.某班数学兴趣小组的同学互发微信,每两名同学都互相发一条.小明统计全组共互发了72次,设数学兴趣小组人数为x人,则可列方程为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据每两名同学都互相发一条,共发了72次,列方程即可.
由题意得,,
故选:A.
【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,准确理解题意是解题的关键.
6.直线与抛物线在同一坐标系里的大致图象正确的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查二次函数的图象、一次函数的图象,根据题意和各个选项中的函数图象,可以得到一次函数中和的正负情况和二次函数图象中的正负情况,然后即可判断哪个选项中的图象符合题意,解题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答.
解:、由一次函数的图象可知,,由二次函数的性质可知图象,,故选项不符合题意;
、由一次函数的图象可知,,由二次函数的性质可知图象,,故选项不符合题意;
、由一次函数的图象可知,,由二次函数的性质可知图象,,,而抛物线对称轴位于轴右侧,则,故选项不符合题意;
、由一次函数的图象可知,,由二次函数的性质可知图象,,对称轴位于轴左侧,则,故选项符合题意;
故选:.
7.已知一个二次函数的自变量x与函数y的几组对应值如下表,
x
…
0
3
5
…
y
…
0
…
则下列关于这个二次函数的结论正确的是()
A.图象的开口向上 B.当时,y的值随x的值增大而增大
C.图象经过第二、三、四象限 D.图象的对称轴是直线
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了待定系数法求二次函数解析式,二次函数的性质.先利用待定系数法求得二次函数解析式,再根据二次函数的性质逐一判断即可.
解:由题意得,解得,
∴二次函数的解析式为,
∵,
∴图象的开口向下,故选项A不符合题意;
图象的对称轴是直线,故选项D符合题意;
当时,y的值随x的值增大而增大,当x1时,y的值随x的值增大而减小,故选项B不符合题意;
∵顶点坐标为且经过原点,图象的开口向下,
∴图象经过第一、三、四象限,故选项C不符合题意;
故选:D.
8.如图,已知顶点为的抛物线过,则下列结论:①;②对于任意的,均有;③;④若,则;⑤;其中正确的个数为()
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查二次函数图象与系数的关系,二次函数的图像及性质,熟练掌握二次函数的性质是解题的关键.根据开口方向,对称轴,与轴的交点,即可判断的符号,即可判断①,根据顶点坐标求得最值,即可判断②,把代入,得,故③正确,由关于直线对称的点为,进而得若,则或,故④错误;由抛物线的顶点为,,得,再由,得,故⑤正确.
解:抛物线开口向上,
∴,
∵对称轴为直线,
∴,,
∵抛物线与轴交于负半轴,
∴,
∴
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