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小学一年级下册体育第三课时《走和跑：迎面接力》教案教学设计
第三课时
学习内容：走和跑：迎面接力
学习目标：了解迎面接力嬉戏的规章和方法，能做出右手传接棒的动作，能积极参加嬉戏，与同伴相互合作。
学习步骤：
一、统一规章，身体力行
教师活动：
1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。
2、组织学生进展队列练习。
3、分组自主练习踏步、向左、右转，教师巡察指导。
4、组织学生进展集体演练，教师准时点评。
学生活动：
1、仔细投入地进展队列练习。体验“静、齐、快”。
2、由组长带着队员练习，组长喊口令，相互协作，仔细完成练习。
3、积极参加活动，敢于展现自己，体验正确与错误动作的感觉。
组织：
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二、积极参加，仔细完成
教师活动：
1、带着学生做好跑的预备活动。
2、讲解嬉戏方法和规章的同时，请两位学生试做，重点提示右手传接棒的方法及跑的规定路线，避开相互冲撞。
3、组织学生进展迎面右手传接棒的练习，练习中不要求学会上跑快，着重强调传接棒过程中两人的动作协作。
4、请出传接棒较好的一组示范表演，教师点评后，分组进展嬉戏竞赛。
5、准时点评竞赛状况，并提出要求。
6、再次组织学生竞赛，依据学生实际状况调整竞赛次数。
学生活动：
1、在教师带着下，仔细做预备活动。
2、认真观看同伴的试做动作，结合教师的讲解、示范，了解迎面接力嬉戏的方法和规章，并在教师指导下进展传接棒的练习。
3、分组在小组长带着下，进展两人传接棒的动作协作练习，相互观摩，相互指正。
4、通过观看谈判的示范表演，学习好的做法，力争在嬉戏竞赛中战胜对手。
5、相互沟通评价。
6、乐于反复进展嬉戏竞赛，能与同学积极协作完成任务。
组织：八路纵队
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三、活泼身心，欢乐嬉戏
教师活动：
1、组织学生进展橡胶圈嬉戏活动，引导学生进展嬉戏创编，教师巡察指导。
2、邀请比拟有特色的小组进展活动展现，促进学生之间的沟通。
3、组织学生进展滚圈接力竞赛，讲解嬉戏方法及竞赛规章。
4、先请学生示范，后组织学生进展尝试练习一次。
5、对学生联系状况进展准时总结，并提出要求，组织学生进展竞赛。
学生活动：
1、积极参加嬉戏创编活动，发挥自己的想象，能与同伴合作开展。
2、大胆展现自己的创编成果，能相互学习。
3、把握嬉戏的方法，仔细进展练习。
4、积极参加竞赛，遵守竞赛规章，队员之间相互指导帮忙，团结协作，有序开展。
组织：同上
四、积极放松，总结评价
教师活动：
1、组织学生进展“感觉进圈”放松练习。
2、准时对本课的学习内容进展评价，并提出要求。
3、宣布下课。
学生活动：
1、积极参加放松练习。
2、学生相互评价。
3、师生再见。
组织：八小组分散四列横队
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小学一年级下册体育第三课时《走和跑：迎面接力》教案教学设计这篇教案共3941字，适合用于一年级体育教案教学学习。
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