部编版初中历史七年级上册同步课课练（第8课 夏商周时期的科技与文化）.docx

部编版初中历史七年级上册同步课课练（第8课夏商周时期的科技与文化）

一、选择题

1．（2024七上·剑阁期末）青铜器的杰出代表——司母戊鼎，因是腹内壁上铸有“司母戊”三字得名，鼎呈长方形，口长110厘米、口宽79厘米，壁厚6厘米，连耳高133厘米，重达832.84公斤，鼎身雷纹为地，四周浮雕刻出盘龙及饕餮纹样。它的出现反映了我国（）

A．青铜器种类丰富，数量众多

B．青铜铸造业的发展历程

C．商周时期青铜制作的高超工艺

D．鼎在我国古代社会中的重要地位

2．（2022·成都）殷墟出土的甲骨文中有“廪”（指粮仓）、“畎”（指田间水沟）、“园田”（指为农田施肥）等字，这反映出商代（）

A．手工业的新发展 B．私有观念的产生

C．农业技术的进步 D．赋税负担的繁重

3．（2024七上·清远期末）鼎是中国古代文化的重要象征，研究下列文物有利于了解（）

A．远古传说的印证 B．青铜工艺的发展

C．农耕文明的发展 D．人类文明的起源

4．（2024九上·海门开学考）夏、商、西周时期创造了灿烂的文明。下列各项中能代表商朝文明的是

A．甲骨文 B．儒家学派创立

C．百家争鸣 D．雕版印刷术

5．（2024·宁夏回族自治区）大约从公元前4000年起，中国的甲骨文和青铜器，古代埃及的太阳历和金字塔，古代两河流域的《汉谟拉比法典》，希腊的城邦国家，迥然相异，对照鲜明。由此可见（）

A．古代人类文明呈现多元发展格局

B．罗马法制建设奠定欧洲法学渊源

C．亚历山大东征促进东西文化交汇

D．欧亚非美之间建立起直接的联系

6．（2024·宿迁）“在郭家庄发掘的160号商代墓中，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞。”对上述材料解读准确的是（）

A．青铜器种类单一 B．器表上文字是甲骨文

C．青铜器功能多样 D．商代人缺乏审美意识

7．史料实证是历史学科的核心素养之一。有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，下列证据中最有可能支撑该观点的是()

A．殷墟甲骨文中有字呈牛引犁头启土状

B．战国时期一些人的名字中带有“牛”或“耕”字

C．河姆渡遗址中出土了水牛遗骸

D．《春秋》里有关于牛耕生活的描写

8．甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济等情况，记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。这说明甲骨文()

A．年代最早 B．造字成熟 C．内容丰富 D．影响深远

9．（部编版初中历史七年级上册第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡单元学情评估）由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。从下面图示中可以得到的信息是，甲骨文()

A．记录中华文明的起源 B．是世界上最早出现的文字

C．记载了商朝灭亡信息 D．具备了汉字的构成方法

10．（部编版初中历史七年级上册第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡单元学情评估）下图是西周何尊，整个尊体口圆体方，通体有四道镂空的大扉棱装饰，以雷纹为底，高浮雕处饰有饕(tāo)餮(tiè)纹。该文物造型反映了()

A．西周社会经济发展 B．周王室地位的下降

C．青铜器工艺的高超 D．诸侯国势力的崛起

11．（部编版初中历史七年级上册第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡单元学情评估）“司母戊鼎的铸造，工序复杂，需要采取分部合铸的办法，用七八十个坩埚一起熔铸铜液，200名左右的熟练工匠共同操作，才能最后完成。”这段史料反映了()

A．司母戊鼎纹饰精美 B．青铜器制作工艺高超

C．司母戊鼎价值珍贵 D．青铜器种类数量众多

12．（2024·黔东南）九年级黑板报展示了以下几幅图片，请你从下列选项中为其选定一个合适的主题（）

A．原始农业各具特色 B．中华文明多元一体

C．经济发达商业繁荣 D．神话传说源远流长

13．（2024·牡丹江）商朝缔造了早期中华文明的辉煌成就。能够佐证这一论断的是（）

A．制作打制石器和保存火种 B．铸造青铜器和创造甲骨文

C．实行分封制和统一度量衡 D．使用铁制农具和推广牛耕

14．（2024·青海）某校九年级历史课上，提到了青铜器、金字塔、楔形文字、《汉谟拉比法典》、阿拉伯数字。据此可知，他们学习的大单元主题是（）

A．欧洲庄园制度 B．亚洲封建制度

C．亚非文明成果 D．西欧哲学成就

15．（2023·临沂）习近平总书记指出：“甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉，值得倍加珍视、更好传承发展。”相关研究表明，在创造这种文字时，最早使用的方法是（）

A．象形 B．指事 C．会意 D．形声