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小学一年级上册美术《鱼儿游游》教案_一年级小学美术教案

这篇《小学美术教案：游太空》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

课题：游太空

课时：两课时

课型：绘画课

教学目标：引导学生创作游太空后的想象画，进展学生的想象力量；

鼓舞学生立下探究大自然神秘的宏愿，为人类多作奉献。

教学重点：1、喜爱科学的教育2、初步熟悉太空。。

3、启发学生对太空的想象。

教学难点：启发学生对太空的想象和梦想。

教具预备：CAI课件、图片、范画

学具预备：画纸、蜡笔（彩色水笔）、铅笔。

作业要求：创作游太空的想象画一幅，用颜色表现太空瑰丽和交通的繁忙。

教学设想：培育小学生的想象力、制造力很重要，“游太空”是在上了“漂亮的海底世界”根底上而讲授的。教学设计分两个课时，第一课时主要是通过多媒体初步熟悉太空，启发学生对太空的想象和梦想，然后构思、起草图。其次课时主要是对前一节所作的草图进展勾线、涂色，教师巡察、辅导，最终讲评表彰好学生和好作业。

第一课时

教学过程:

一、新课引入：

同学们，上节课我们游览了神奇而漂亮的海底世界，那么，你们知道太空又是一个怎样的世界吗？太空中有些什么呢？（学生答复：有九大行星，金、木、水、火、土、海王、天王、冥王、地球、慧星、卫星、月亮......）你们想去巡游吗？好！这节课张教师就带你们去巡游一下。（出示课题）

（在巡游太空之前，我们先明确一下本节课的学习目标）

二、认定目标

1、通过学习初步熟悉太空。

2、设想怎样“游太空”。

三、导学达标（播放图片，师讲解）

（一）熟悉太空

人类几千年来不断地对太空进展探究，消失了许多的天文学家，比方我国古代的天文学家：郭守敬、祖冲之、张衡……。近几十年来，人类已经登上了月球，放射了很多探测器，去探究无边无际的太空世界，取得了许多成果。那么，人类是怎样从地面上到太空，在太空又是怎样探测太空世界的呢？

（首先，要有航天放射中心，它是放射卫星、探测器、飞船等）

1、了解航天放射中心。（出示西昌航天中心图片）

我国有三个航天中心，分别是甘肃省酒泉放射中心，山西太原卫星放射中心，西昌航天放射中心，主要放射人造卫星。现在我们的生活都离不开卫星，如：我们在电视上看到的外国的新闻，这些新闻内容就是通过卫星传播过来的。天气变化状况是通过卫星来观看云层而得知的。

（卫星、飞船、探测器等是靠火箭装载飞进太空的）

2、了解长征系列火箭。（出示长征系列火箭）

火箭是用来放射卫星、飞船的。“长征”系列火箭是世界出名的火箭，它为我国放射了很多卫星、飞船。99年11月20日，我国在酒泉卫星放射中心放射“神州”号航天仓，里面装载了一些种子、纪念品、还有五星红旗、澳门特殊行政区区旗、奥运会会旗，围绕地球飞行１４圈后，于其次天凌晨3时30分回到地面，后来，“神州”号上的五星红旗作为最特殊的礼物送给了澳门特殊行政区，这次航行使我们每一个中国人都感到傲慢，它是我们国家强大的象征。我们也很快就有自己的航天飞船了。

3、了解各种卫星、探测器。

“风云二号”气象卫星：是对地球及大气层进展观测的一种卫星

能准时、完整地把云图等气象信息发回到地面。

实践一号试验卫星：这是中国第一颗科学探测和技术试验卫星。

火星探测器：这是1992年9月放射的火星探测器，主要是探测火星上的有关状况但是一年后，它在太空中失踪，与地面失去联系。是不是去了外星人那里呢？不得而知。

先驱者号探测器：主要是探测星球之间的距离。

通信卫星：它像一个国际信使，收集来自地面的各种“信件”，然后再投递到另一个用户的手里。

侦察卫星：它是一颗窃取军事情报的卫星，它站得高，看得远，既能监视，又能偷听，是名副其实的超级间谍。

资源卫星：是讨论地球上的自然资源的卫星，能“看透”地层，发觉我们肉眼看不到的地下状况。

监测卫星：监测空气质量。

海盗号控测卫星：用来探测火星有无生物。

月球号探测卫星：世界上第一辆自动月球车，它在月球上行走了八千平方米,拍摄了一万多张月球相片。

太阳探测器：可以全方位观测太阳的有关状况。

彗星探测器：探测彗星，曾发觉星里有冰雪和尘埃。

和平号空间站：是一座太空列车，飞行地球11年，可以在空中进展多项试验。

星球：金星、木星、土星、海王星、天王星……

4、播放配乐游太空录像（教师简洁介绍）

我们一起巡游一下太空。坐上飞船，穿过云层，离开了地球，很多的星星像珍宝撒满了天空，看，正在工作的卫星、探测器、多么漂亮的太空！这是木星。正在爆炸着的是恒星，好象盛开的鲜花，恒星在闪耀，金星在转动，太阳在燃烧，在银河系里，太阳系是微小的，让我们到金星