第八章第一节 中东 教学设计（表格式）人教版地理七年级下册.docVIP

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课题

第一节中东

授课日期

教学内容

课时1“三洲五海之地”世界石油宝库

课时

第1课时

教

学

目

标

1.读图分析中东“两洋三洲五海之地”的位置。读图了解中东的范围及中东与西亚的区别与联系。了解中东的地形区及地区特点。

2.了解中东石油资源的地位、分布、主要产油国、石油输出路线归纳中东成为战争、冲突不断的热点地区的原因一和原因二。

3.通过学习中东重要的地理位置和优越的资源条件，树立因果发展意识，培养学生热爱和平的态度。

本课在教材中的地位、作用

在学习了我们邻近的地区和国家之后，根据重视世界上地理问题突出的地区和国家的区域选择原则，从引导学生关注世界上的热点问题和热点地区出发，选择了第二次世界大战以来，世界上冲突、战争最频繁的热点地区﹣﹣中东。

中东连接欧亚非三大洲，是犹太教、基督教、伊斯兰教的起源地。东方与西方，历史

与现实在这里交汇。民族矛盾，宗教纠纷，领土争端，对石油和水资源的争夺，帝国主义和殖民主义的侵略和压迫，使中东长期动荡不安，战火连绵。

教学重点

中东成为战争、冲突不断的热点地区的原因一：“两洋三洲五海之地”的位置。原因二：石油资源丰富。

教学难点

中东“两洋三洲五海之地”的位置，石油资源分布及主要产油国。

教法学法

读图分析法、资料分析归纳、教师讲解

教具学具准备

多媒体课件

新授课基本流程：预学导学、互助探究、分层提高、总结归纳、巩固反馈

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

学科思政

中东是以欧洲为中心划分的地理区域。16~17世纪欧洲国家向东方扩张时，按距离欧洲的远近，将部分东方国家分为近东、中东、远东。近东、中东经常混用，范围没有明确界限。在本教材中，中东主要包括除阿富汗之外的西亚各国，以及北非的埃及。

学生对于中东基本的了解

设计意图：主要就是为了让学生通过文字激发爱国热情

预学导学

东亚是近二三十年来世界上经济发展最为迅速的地区，对石油的消费需求较大，但东亚的石油资源较少，因而中东是东亚主要的石油供应地。目前，中东输往东亚的石油占其石油总输出量的60％以上，是其输往西欧和北美石油量总和的两倍。尤其是我国，石油消费量很大，其中50％以上依靠国际市场。因此，中东乱局会导致世界石油价格升高，对我国的石油供应和经济发展有着深远的影响。

学生对于中东石油常识了解

新课导入

一、情景导入

播放图片，中东的七星级酒店，世界上第一个七星级酒店（位于中东）

播放图片，观察两张图片的区别，总结出中东战争不断，为什么而战

为什么中东是世界上战争、冲突不断的热点地区？

今天，我们先来学习中东的地理位置和资源状况。

学生思考

通过展示资料，让学生充分认识到中东是一个战争不断的地区，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛

互助探究

分层提高

（一）“三洲五海之地”

1.位置和范围：

（1）位置

中东位于亚洲西南部和非洲东北部。

中东地处哪三个大洲之间？（亚、非、欧）

中东地处哪两个大洋之间？（大西洋和印度洋）

中东地处哪五个海之间？（里海、黑海、地中海、红海、阿拉伯海之间）

活动：认识中东地理位置的重要性。

1.读图，找出中东地跨两大洲的国家，填入下面表格。

2.中东周围有阿拉伯海、红海、地中海、黑海和里海，其中哪一个是湖泊？

里海，叫海不是海，是世界上面积最大的咸水湖。

3.在下列框图中填出相互连通的海洋名称。（略）

4.说一说土耳其海峡和苏伊士运河在东西方联系方面的重要性。

中东地区发生过哪些战争呢？

1948～1982年，阿拉伯国家与以色列之间进行了五次战争，统称中东战争。

（2）范围

中东包括西亚的大部分和非洲的埃及。

拓展延伸：中东和西亚在范围上有什么不同?

2.地形

（1）主要地形区：

美索不达米亚平原（两河流域）、伊朗高原、阿拉伯高原。

（2）地形：

以高原为主，平原面积较小。

（二）世界石油宝库

1.地位

说说中东石油在世界上的地位。

2.分布

读图说说中东石油主要分布在哪里？

波斯湾及其沿岸地区。

3.主要产油国

读图找出中东的主要产油国有哪些？

拓展延伸：石油输出国组织

4.未来发展

实施经济发展多样化战略。例如：开展沙漠旅游、节水农业等。

5.石油输出路线

动动手：在图中描出中东的石油输出路线。

活动：找出波斯湾石油外运三条主要航线所经过的海洋、海峡、运河和所到达的地区，并按顺序填写在下面的表格中。

一湾两洋三洲五海之地

里海，叫海不是海，是世界上面积最大的咸水湖。

土耳其海峡是亚、欧两洲的分界线，是黑海出入地中海的门户。苏伊士运河沟通红海和地中海，同时也是亚洲和非洲的分界线，连接了印度洋和大西洋，使中东地区成为东西方的交通要