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小学“珍爱生命,预防溺水”主题班会教案

小学“珍爱生命,预防溺水”主题班会教案1

教学内容：学习防溺水的根本安全常识，懂得珍爱生命，且培育有关防范的力量。教学目标：1、提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。

3、自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。教学过程：

一、谈话导入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。

二、新授

1、游泳中要留意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

学生争论：在游泳时要留意哪些问题？

学生分组争论以后，教师进展总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，教师作总结：溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病，尤其是心脏病、脚抽筋。盲目游入深水陷入漩涡。

3、溺水的急救----教师进展具体讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：“未成年不能参与抢险等危急性活动。”

学生根据教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进展，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。

4、溺水急救方法：

（1）快速脱水上岸。

（2）倾出呼吸道积水。方法一，是抢救者一腿跪地；另一腿屈起，将溺水儿童俯卧于屈起的大腿上，使其头足下垂。然后抖动大腿或压儿童背部，使呼吸道内积水倾出。方法二，是让溺水儿童俯卧于抢救者肩部，使其头足下垂，当抢救者来置跑动时就可倾出其呼吸道内积水。倾水的同时还必需用手去除溺水儿童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道畅通。留意倾水的时间不宜长，以免延误心肺复苏。

（3）对呼吸、心跳微弱或刚停顿的溺水者，快速进展口对口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心脏按摩。

（4）经现场初步抢救，若溺水者呼吸心跳已经渐渐恢复正常，可让其服下热茶水或其它汤汁后静卧。仍未脱离危急的溺水者，应尽快送往医疗单位连续进展复苏处理及预防性治疗。

三、课堂总结

1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

小学“珍爱生命,预防溺水”主题班会教案2

通过防溺水的主题班会，提高学生的安全意识，情愿自觉去学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

教学目标：

1、使学生了解溺水大事及其发生的缘由。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。

教学时间：20xx年6月3日下午课外活动

教学过程：

一、导入

师：现在正是天气渐渐转热季节，暑期马上降临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面请听去年和今年发生的一些学生溺水大事。

1、钟祥市某校三名学生溺水身亡

20xx年6月19日，湖北省钟祥市某校八（4）班的六名男学生，邀约在汉江划子口码头段游泳，其中三名学生不慎失踪。据该校一名姚姓学生介绍，他也是六名学生之一，当日上午11时，他们共6名学生邀约到划子口码头游泳，寇某（湖北钟祥郢中城区人）、裴某（湖北钟祥市东桥镇人）、卢某（湖北罗汉寺种畜场人），均为14岁，三人脱掉外衣领先下水，在走入江中10多米远的地方，遇上了深沟，三人同时跌入深水中。另外3个学生见状，赶忙进展救助，有一个救助的学生也差点落入深水中，幸被采沙场的一位陈姓工作人员救起，他们看救助无望，只好返回岸边。事故发生后，湖北钟祥市政府应急办公室、公安、卫生等部门高度重视，马上组织船只和有打捞阅历的人员前往搜救，经过三天的搜救，21中午12时，三名落水中学生的遗体被全部打捞上岸。

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