学校消防安全(消防演练)主题班会.pptxVIP

学校消防安全(消防演练)主题班会.pptx

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校园消防安全教育20XX年XX月XX日XX学校

目录1火灾的危害2如何预防校园火灾事故的发生3掌握火场逃生的技能4校园消防疏散演练

火灾的危害01

生活中的火灾事秋节前家园遭受火灾肆虐,广州天河员村54名受灾居民已被安置在宾馆居住.广州今年以来发生电动车火灾232起蓄电池故障和自燃是主要原因.7月11日21时38分,广州市黄埔区长洲街海洋路182号海洋农庄发生火警,经过消防部门全力扑救,23时19分明火被全部扑灭.2020年10月16日夜间,广州大学一学生宿舍突发大火.

生活中的火灾事故同学们:火灾对人类的生命和财产安全造成了巨大的威胁。当火灾发生时,如果我们能够保持清醒的头脑、机智冷静地应对,就能减少火灾造成的损失。

火灾的危害有哪些?010203火灾对人类的危害是巨大的。火能烧掉茂密的森林和广阔的草原,还会污染大气,破坏生态环境火能烧掉人们辛勤劳动创造的房屋、财富,使大量的生产、生活资料化为灰烬火能i毁灭人类的历史文化遗产,造成无法挽回和弥补的损失;火甚\至还会夺去人们的健康和生命。

如何预防校园火灾事故的发生02

如何预防校园火灾01不随意点火,不点蜡烛看书。蜡烛作为一种可以移动的火源,稍不小心就会烧溶、流淌、倒下,遇到可燃物就会燃烧引发火灾;使用台灯时不要靠近枕头和被褥,这样也容易引发火灾。02不带火柴或打火机到学校,更不能抽烟和乱扔烟头;不在校园内私拉乱接电线为手机、电玩等充电,不在教室和宿舍使用自备电器,否则容易引发电气火灾。电气火灾主要是因为过负荷、漏电、电器使用不当等因素引发。

如何预防校园火灾03不在易燃易爆物品处用火,不存放汽油、鞭炮、烟花等易燃易爆品。实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在任课老师的指导下进行,并且严格按照操作要求去做,时刻小心谨慎,严防火灾发生。

如何预防校园火灾04打扫卫生时,不焚烧枯枝落叶、废旧杂物,要将其作垃圾处理,运送至垃圾站。因为焚烧杂物时,遇风极易引起燃烧扩散,酿成不必要的灾祸。打扫卫生时切忌用湿布去擦电线和日光灯管、电扇、空调上的灰尘,如果有必要进行彻底清扫,要在切断电源的情况下进行。遇到电气线路故障,发生断电情况要报告老师,请电工来修理,不要自作主张进行维修。

如何预防校园火灾05增强消防安全观念,严格遵守学校消防安全制度,积极参加学校举行的消防安全知识讲座及演习活动爱护学校内的消防器材,要知道消防标志严禁遮盖阻挡;最后,如果同学们在平时发现火灾隐患,要及时报告给任课老师。

掌握火场逃生的技能03

火场逃生的技能同学们:你们知道了如何预防校园火灾,但是在火场中该如何正确逃生,你们知道吗?说一说自己的想法吧!

如何预防校园火灾预防校园火灾听从工作人员指挥有序、快速地逃离火灾现场火灾逃生时不要乘电梯,要采取弯腰捂鼻前进身上着火,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗可以躲在有水源的卫生间切忌盲目跳楼逃生

如何预防校园火灾预防火灾一、火灾刚刚发生的时候,不要慌乱,要尽快利用室内外楼梯、自动i扶梯、消防电梯等通道逃生,一般应!向下不向上,千万不要乘坐普通电梯。二、为躲避烟雾,要尽量俯下身体,采用低姿势靠右前进。可以用湿衣服或湿毛巾捂住口鼻,不要做深呼I吸。

如何预防校园火灾预防火灾三、如果烟火封锁楼道无法逃离,应退回到阳台或浴室等安全的地方并通过呼喊、掷物、灯光等方式向营救人员示警求救。四、一旦身受火灾威胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动。

如何预防校园火灾预防火灾五、不要向有光亮的地方跑。在火场中,大部分电源已经断掉,光亮之处正是火势猛烈之地。六如果火已及身,切勿奔跑可采取脱掉衣物、就地打滚等方法灭火。

火场逃生自救72字口诀熟悉环境出口易找发现火情报警要早保持镇定有序外逃简易防护匍匐弯腰慎入电梯改走楼道缓降逃生不等不靠火已及身切勿惊跑被困室内固守为妙远离险地不贪不闹珍爱生命预防火灾

校园消防疏散演练04

如何预防校园火灾预防火灾义务消防队疏散引导组后勤保障组抢救护理组进行医疗救护等。平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;战时指挥火灾单位的领导做好.人员和物资的疏散自救工作。负责通讯联络,车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。平时进行培训和演练。实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

指挥部1)平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育,培训演练;2)战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,迅速果断将火灾扑灭在初始阶段;协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

疏散演练1)演练开始时,班主任及搭班教师立即到达自己班级,指挥学生撤离。班主任老师是该班的最直接负责人,教育学生首先要冷静,稳定学生情

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