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教学设计新思维
、立l口(一)如何从出土的文物中获取信息
口(二)如何掌握纪年方
口(三)如何阅读历史地图
如何从出土的文物中获取信息
噢查:如何从出土的文物中获取信息
什么是文物?
文物是人类在社会活动中遗留下来的
`“
具有历史、艺术、科学价值的遗物和遗I廿佳吾}
迹。文物的基本特征包括:必须是由人
类创造的,或者是与人类活动有关的;1三星出道
必须是已经成为历史的过去,不可能再
重新创造的。
尤其在文字记载稀缺的先秦及之前,用地下
古物弥地上文献记载之缺憾是非常有必要的。
—吕思勉
噢查:如何从出土的文物中获取信息
文物的价值和分类文物里的乃史
文物具有历史、艺术、科学三个方面的价值
。具体到每一件文物,不一定都具有三个方
面的价值,但至少要具有其中一方面的价值
。文物的分类方法有很,主要包括时代分
类法、区域分类法、存在形态分类法、质地
分类法、功用分类法、属性(性质)分类法
、来源和价值分类法等。
利篡及铭文
呱
王国维就提出“二重证据法”:
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应当将地下的文物与地上的文献资料结合,
从而更全面的阐释历史。
噢查:如何从出土的文物中获取信息
如何从出土的文物中荻取信息?
.日,L关注文物的历史价值,获取文物承载的
1939年出土千沁南安阳。是OOQ多年前=位
商王祭祀其母,甚,'所造仁{现了回月
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