2.5人脑的高级功能课件-高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

2.5人脑的高级功能;资料1：阿尔茨海默病通常被称为老年痴呆症，全球目前至少有5000万患者。

该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。

研究发现，该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。

;任务1：比较阿尔茨海默病患者与正常人脑结构，回答问题：

①你发现存在哪些方面的异常？

②这些结构的异常与人脑的高级功能有什么关系？;人脑感知和言语的正电子发射计算机断层扫描成像;问题2：请你在同一张大脑图像中标注看、听、说、联想生成单词时血流量较多的位置。

;额叶;资料2：病人能听懂别人说话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难。病人与讲话有关的肌肉和发声器官完全正常，病人死后经解剖学发现，他的大脑左半球额叶后部S区发生病变。;资料3：病人能主动说话，听觉也正常，但他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。病人死后，研究者发现他的大脑左半球的颞叶后部与顶叶和枕叶相连接处H区有病变。;;主导语言功能的区域多数是在大脑的左半球，逻辑思维也主要由左半球负责。

大脑右半球主要负责形象思维，也是极其重要的功能。

两侧大脑具有一定的功能相关性，依靠胼胝体传送感觉信息。;问题：阿尔兹海默病患者大脑萎缩部分可能会对患者的语言功能有什么影响？

;2.5人脑的高级功能;阿尔茨海默病患者还可表现出逐渐丧失记忆、情绪不稳定等症状。;学习和记忆是指神经系统不断接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。;非条件刺激：食物非条件反射;人类条件反射的建立除可用现实的信号直接刺激感受器外，还可用抽象的语言来代表具体的信号，建立许多联系。;依据形成机制及保持时间长短分为短时记忆和长时记忆。;;活动1：学习和记忆规律对日常学习有哪些启示呢？

请你结合自身实际提出具体可行的学习建议和理论依据。;活动1：学习和记忆规律对日常学习有哪些启示呢？

请你结合自身实际提出具体可行的学习建议和理论依据。;;2000年诺贝尔生理与医学奖获???者Kandel;

短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关;

;3.1情绪的脑功能定位;压力、挫折、疾病、死亡等;3.3抗抑郁药作用机理