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学校安全教育班会教案

教学目标：

1、了解有关安全学问；明确校园担心全的行为，提高学生校园安全意识。

2、知道在校园里哪些行为是担心全的，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。

3、假如一旦有担心全的事情发生了，知道应当如何去处理，树立自我安全意识，增加自我爱护力量。

教学重点：

通过案例分析和学生参加争论事例增加学生的校园安全观念。

教学难点：

遇到安全问题学会用如何处理。

教学方法：

导、读、议、评相结合。

教学过程：

一、导入

1、安全对于我们来说特别重要，在校园里也要时刻留意安全。

2、让学生列举发生在校园里的事故：

⑴高空抛物，砸到同学。

⑵在教学区打闹，撞到了同学，消失不应有的事故。

⑶攀爬护栏，摔倒楼下。

3、学生自由谈发生在校园里的事故。

4、教师总结：在校园里我们也肯定要留意安全。

二、沟通：争论在校园里我们应当留意哪些方面的安全。

小学校园安全教育主题班会

⑴上下楼梯应当留意哪些安全？为什么？应当如何做？

学生答复后教师强调：上下楼梯靠右边走；下楼时用手扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做嬉戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。

⑵在走廊里应留意哪些安全？为什么？应如何做？

学生答复后教师强调：轻声闲逛，不跑不叫；不追赶打闹；不做嬉戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰；无事不到其它楼层乱窜。

⑶在教室里应当留意哪些安全呢？为什么？应如何做？

教师明确强调：轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动；试验课，听教师指挥，不乱动试验仪器和化学药品。

⑷在校园里应当留意哪些安全？为什么？应如何做？

学生沟通答复后教师总结：不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其四周玩耍；不做危急嬉戏（哪些是危急嬉戏呢）；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

⑸在厕所里应当留意哪些安全？为什么？应当如何做？

教师明确强调：不追赶打闹做嬉戏；大便入坑；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

⑹体育课应留意哪些安全？为什么？

学生沟通，指名答复后教师强调：要在教师的指导下有秩序地活动，

留意安全。特殊是在一些争抢剧烈的”运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是特别重要的。

三、稳固

1、xx共同回忆应留意的安全事项。

2、同桌相互提问应留意的事项。

3、将重点条目抄记在笔记本上。

四、作业

写一篇学习心得体会，要写清晰自己以后应当怎样做才能有效防止安全事故的发生。回家也可和父母再加以争论，还有哪些应留意的事项。

学校安全教育班会教案2

天气渐渐酷热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动。

在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水抢救方法等各类安全学问。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全学问，要求家长注意对孩子游泳技能的培育，提示学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特殊留意对孩子加强治理与监视，防止孩子私自下水大事发生，切实肩负起监护人的责任。

活动过程：

一、导入

1、大家听一听有关溺水大事的报道。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消逝？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

小结：人，应当珍爱生命。今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

二、探讨溺水的缘由

1、什么是溺水？

争论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停顿的称为“溺死”，如心跳未停顿的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估量有重要意义，但救治原则根本一样，因此统称为溺水。