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第七章平行线的证明;;知识点1三角形外角的定义
1.下列各图中,∠1是△ABC的外角的是(D);知识点2三角形内、外角的关系
2.[教材P183随堂练习T1变式]如图,在△ABC中,∠A=
55°,∠B=45°,那么∠ACD的度数为(B);3.[2024南通启秀中学模拟]如图,a∥b,∠3=80°,∠1
-∠2=20°,则∠1的度数是(C);4.已知直线l1∥l2,将含30°角的直角三角板按如图所示摆
放.若∠1=120°,则∠2=(D);5.图①是一路灯的实物图,图②是该路灯的平面示意图,则
图②中∠CBN的度数为(C);知识点3三角形的外角和
6.若一个三角形两个外角之和为280°,那么这个三角形是
(C);7.在三角形的每个顶点处各取一个外角,这些外角的度数和
(称为三角形的外角和)是?.;8.[2024华南师大附中月考]在一个三角形的每个顶点处各取
一个外角,这三个外角中,最.多.有个锐角.;9.如图,D,E,F分别是△ABC三边延长线上的点,
∠D+∠E+∠F=107°,则∠1+∠2+∠3的度数为
(A);10.如图,将一副直角三角尺按如图③放置,使三角尺①的
长直角边与三角尺②的某直角边在同一条直线上,则图
③中的∠1的度数为(D);11.欢欢观察“抖空竹”时发现,可以将某一时刻的情形抽
象成数学问题:如图,已知AB∥CD,∠BAE=
92°,∠DCE=115°,则∠E的度数是?°.;12.【新考法·折叠法】如图,△ABC中,∠B=90°,
∠A=30°,E,F分别是边AB,AC上的点,连接
EF,将△AEF沿着EF折叠,得到△AEF,当边AF∥
BC时,∠AEF的度数为?.;13.[2024重庆一中期末][教材P187复习题T16(2)变式]如图,
在△ABC中,BE是∠ABC的平分线,CE是外角
∠ACM的平分线,BE与CE相交于点E.
(1)若∠ABC=50°,∠ACB=60°,求∠E的度数;;?;13.[2024重庆一中期末][教材P187复习题T16(2)变式]如图,
在△ABC中,BE是∠ABC的平分线,CE是外角
∠ACM的平分线,BE与CE相交于点E.;?;13.[2024重庆一中期末][教材P187复习题T16(2)变式]如图,
在△ABC中,BE是∠ABC的平分线,CE是外角
∠ACM的平分线,BE与CE相交于点E.;14.在课本第七章第5节中,我们学习了三角形内角和定理得
出的推论:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内
角的和.已知:∠ACD是△ABC的一个外角(如图①),
则∠ACD=∠A+∠B.;(1)如图②,线段AB,CD相交于点O,连接AC,BD,我们把形如这样的图形称为“8字型”,请仔细观察图形,直接写出∠A,∠B,∠C,∠D之间的数量关系?.;(2)如图③,这是由线段组成的一个“风筝”形状,若
∠BOF=120°,运用(1)中得出的数量关系,求∠A+
∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.;解:连接EF,如图.
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