第七章肌松药-课件.pptVIP

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你怎么称呼老师？

如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？

你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？

教师的教鞭

“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘……”

“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;;;;冲动末梢---Ach释放肌细胞;N2受体:2α+β+γ+δ;;;;;Ⅱ相阻滞或脱敏感阻滞：终板的持续去极化阻滞了正常的神经肌肉兴奋传导（由去极化转变为非去极化）;;;;;;;肌松药是高度解离的极性化合物，不易通过血脑屏障、肾小管上皮细胞、胎盘;;;4、肌松作用可为非去极化肌松药拮抗，但为抗AchE药增强

5、反复间断静注或持续静脉输注，其阻滞性质逐渐由去极化阻滞（Ⅰ相阻滞）发展成带有非去极化阻滞（Ⅱ相阻滞）;;;;不良反应;;;;;长时效：多库氯铵（doxacurium）;;;;;;;作用机制;不良反应;