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大专语文写作练习卷

目录

一、教学内容

1.1写作练习卷主题与目的

1.2写作练习卷内容概述

1.3写作练习卷题型与要求

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1讲授法

3.2互动式教学法

3.3案例分析法

3.4小组合作学习法

四、教学资源

4.2网络资源

4.3写作练习卷样例

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1教学步骤概述

7.2课堂讲解与示范

7.3学生练习与指导

7.4学生作品展示与评价

八、学生活动

8.1学生自主学习活动

8.2小组讨论与交流活动

8.3学生写作练习活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书结构设计

十、作业设计

10.1作业内容设计

10.2作业提交与评价

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件使用说明

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈与建议

十三、拓展及延伸

13.1写作练习卷相关话题拓展

13.2写作技巧与策略指导

13.3学生作品延伸活动

十四、附录

14.1写作练习卷样例

14.3教学计划与时间安排

教案如下：

一、教学内容

1.1本次写作练习卷的主题为“大专语文写作”，旨在通过练习，提高学生的写作能力，加深对大专语文知识的理解。

1.2内容包括：记叙文、议论文、说明文等不同文体的写作技巧和训练。

1.3练习卷题型包括：选择题、填空题、问答题、写作题等，要求学生掌握不同题型的答题技巧。

二、教学目标

2.1使学生掌握不同文体的写作技巧和方法。

2.2培养学生的写作兴趣，提高写作能力。

2.3通过对写作练习卷的训练，加深学生对大专语文知识的理解。

三、教学方法

3.1采用讲授法，讲解不同文体的写作技巧和方法。

3.2采用互动式教学法，鼓励学生提问、讨论。

3.3采用案例分析法，分析优秀作文，引导学生学习。

3.4采用小组合作学习法，让学生在小组内共同讨论、修改作文。

四、教学资源

4.1教材：《大专语文》。

4.3写作练习卷样例：包括不同文体的作文题目和范文。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：如何运用恰当的写作技巧和表达方式，使文章更具说服力和感染力。

5.2教学重点：不同文体的写作方法和技巧。

六、教具与学具准备

6.1教具：投影仪、电脑、黑板等。

6.2学具：笔记本、笔、练习卷等。

七、教学过程

7.1教学步骤概述：讲解文体写作技巧练习卷发放学生答题讲解答案小组讨论学生展示

7.2课堂讲解与示范：以记叙文为例，讲解写作技巧，如如何选材、如何叙事等。

7.3学生练习与指导：学生根据所学技巧，独立完成练习卷中的写作题。教师对学生的作文进行指导和评价。

八、学生活动

8.1学生自主学习活动：学生根据教师提供的写作话题，进行独立思考和写作练习。

8.2小组讨论与交流活动：学生分组进行作文讨论，互相提出修改意见和建议。

8.3学生写作练习活动：学生根据教师布置的写作任务，进行实际的写作操作。

九、板书设计

9.1板书内容设计：板书上列出本次写作练习卷的重点写作技巧和注意事项。

9.2板书结构设计：按照文体进行分类，每个文体下面列出相应的写作技巧。

十、作业设计

10.1作业内容设计：布置与本次写作练习卷相关的作文题目，要求学生完成后提交。

10.2作业提交与评价：学生将作文提交给教师，教师对作文进行评价和反馈。

十一、课件设计

11.1课件结构设计：课件分为几个部分，包括写作技巧讲解、作文题目示例、优秀作文展示等。

11.2课件内容设计：课件中包含具体的写作技巧和方法，以及相关的作文题目和范文。

11.3课件使用说明：教师在课堂上使用课件，引导学生进行写作练习。

十二、课后反思

12.1教学效果评价：教师对本次写作练习卷的教学效果进行自我评价和反思。

12.2教学方法调整：根据学生的反馈和自己的教学经验，教师对教学方法进行调整和改进。

12.3学生反馈与建议：学生对本次写作练习卷的教学进行反馈，提出自己的建议和意见。

十三、拓展及延伸

13.1写作练习卷相关话题拓展：教师引导学生对写作练习卷中的话题进行更深入的思考和探究。

13.2写作技巧与策略指导：教师提供一些实用的写作技巧和策略，帮助学生提高写作能力。

13.3学生作品延伸活动：教师组织一些与学生作品相关的延伸活动，如作文比赛、作文展览等。

十四、附录

14.3教学计划与时间安排：详细列出本次写作练习卷的教学计划和时间安排。

重点和难点