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流浪星星读后感

流浪的星星读后感“德语作家黑塞，写纯真的童话，主人公可以浪漫到极

致，弹着琴到处去流浪，经过朋友的窗下就取讨一杯酒讨一点食物的那种。克莱齐

奥写新童话，写骑着摩托车，戴着墨镜，一声不响地在高楼林立、充满符号的城市

间游走的新童话。他们都用温和的方式抵抗，并且远离这个越来越无可适从的世

界。”译作家袁筱一在《法国现代文学经典作家与作品》中谈到克莱齐奥作品时如

是说。的确，克莱齐奥笔下的故事，正是从语言、结构形式、内容三个角度给予我

阅读冲击。整部作品的语言美几乎是所有书评中都会提及的。不论是作家本身的创

作，还是经译者（袁筱一译本）的二次润色，作品对于环境的描写，对于感觉的形

容，对于小细节乃至大场景的描绘，都有着如学生般细致的加工，以及完美的呈

现。词语的美丽，常常会让自己有种大声读出的冲动，“到了下午，云聚集在北面

和东面，垛在山峰的上方，卷起令人晕眩的漩涡。光影在河流轻波的上空轻轻摇晃

着”……“蜡烛闪耀着光芒。就这样形成了一种厚重的温暖，几乎是神奇的”……

是，这些是美丽的词句，你可以说它是表面的堆砌与浮华，却无法掩饰那种美好的

向往。作品中最让自己感动的一段描写莫过于主人公女孩艾斯苔尔对耶路撒冷的幻

想：“我简直不能够想象，一个像云一样的城市，有大教堂，还有寺的大钟（我父

亲说那里有很多寺），周围都是起伏的丘陵，种满了橘树和橄榄树，一座奇迹一般

的城市，在沙漠上方漂移，一座没有平庸，没有肮脏，没有危险的城市。一座时间

只被用来祈祷和梦想的城市。”作品呈现的这种语言风格，很大程度自于作品的叙

述视角。作品始终是从一个孩子的眼光的来洞察这个世界，采用的是第一人称和第

三人称交替的叙述手法。然而即使是叙述者直接在场的第三人称，叙述者也决没有

成为无所不在的上帝。口吻依旧是十几岁孩子的口吻，想法如此，视野如此。而尤

其当使用第一人称时，大段内心独白式的叙述让人深切地感知作为孩子的情怀。以

至于在漫长迁徙和前进时，孩子才会真实地问出“也许耶路撒冷并不存在？”这是

对精神上所谓依赖的不认同，对等待对战争的无休止的孩子气的控诉。谈到结构，

我认为整部小说事实上可以分成两个归属，分属于两个年龄相仿的女孩。若问及她

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们究竟有怎样的关联，似乎从生活的牵扯度上来说，只有着唯一一次相遇。一个犹

太女孩和一个阿拉伯女孩，都因着战争被迫离乡，在耶路撒冷附近的西罗埃公路上

遇见了彼此。而在黑色簿子下写下彼此的名字后迅即分开。依旧是各自的未来，却

似乎都感受到冥冥中的牵连。艾斯苔尔回忆说：“虽然时间如此流逝，虽然尘土又

很快遮没了她，就是这本黑簿子，写下了我和她的名字，好像有一种神秘的纠结在

里面。”阅读作品的时候，常常会想起基耶斯洛夫斯基的电影《薇罗妮卡的双重生

命》，其中那样两个面容相似的女子，一生只在华沙的广场上相遇过一次，却常常

有着自己并不孤独的感受。如此对照，仿佛觉得这种般的阐释放在艾斯苔尔和萘玛

的身上也可相通。她们都是战争中等待并游走流浪，无奈甚至绝望的孩子。简单地

说明了下对作品框架的感受，事实上，它让我最无法释怀的依旧是内容上强烈的震

动与认同感。在美丽词语的字里行间，处处可见的是无法掩盖在孩子单纯天真背后

的，那种战争的残酷。孩子明白什么？她只是隐约从如老师般的费恩先生脸上看到

的忧伤明白了，“战争进行的时候，那些男人，那些戴着滑稽的羽饰帽子的意大利

宪兵和警察就敢到分恩先生家抬走钢琴……费恩先生把它看得比生命力所有的一切

都要重……”战争就是一个掠夺者，不由分说地夺去你生命中所有热爱的东西，钢

琴、父亲、家园……所爱的人由于战争一个个消失，战争也带走所谓爱情，那个曾

经和自己并肩看过交缠相爱的蟒蛇的男孩，那个自己委身于他的军官，那个自己尚

还怀着他的儿子的爱人……当所有的人消失不见，即便战争终在某一天结束，可以

回到原本属于自己的从前的家园时，那里早已成为一个旅游圣地。而自己在沿街小

伙的询问“是否外地人”下感慨曾经的住所已经不在，曾经的河水已被填塞，曾经

马路还不是这么叫嚣。时间的沧桑，在瞬间充盈了自己。自己置身在一个如此不熟

悉的城市。如同艾斯苔尔在母亲伊丽莎白离世之时回到原本的小镇，她说：“我望

着这个世界，我并不熟悉它。我再也人不出来了。这些来来往往的人，过去了，停

下了，说话，相抚，这人群，仿佛是沿着沟槽流去的浓浓的渣滓。……我仿佛是在

随便的一个什么地方，在这个世界的任何一个角落，到处到处。”可是回首战争，

它是那么漫长，长到人们都开