外研版选修语法考点分析.docx

外研版选修语法考点分析

目录

一、教学内容

1.1语法考点概述

1.2具体语法点分析

1.2.1动词时态

1.2.2非谓语动词

1.2.3定语从句

1.2.4状语从句

1.2.5情态动词

1.2.6被动语态

1.2.7虚拟语气

1.2.8比较级和最高级

1.2.9倒装句

1.2.10强调句

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1讲授法

3.2案例分析法

3.3小组讨论法

3.4任务型教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3教辅资料

4.4视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2新课呈现

7.3课堂练习

7.4巩固拓展

八、学生活动

8.1自主学习

8.2合作探究

8.3互动交流

8.4展示分享

九、板书设计

9.1设计原则

9.2板书内容

9.3板书结构

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件交互

11.4课件美化

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈分析

12.4教学内容优化

十三、拓展及延伸

13.1语法知识点拓展

13.2相关语法题目训练

13.3语法应用场景

13.4语法学习策略指导

十四、附录

14.2教学课件

14.3教学计划

14.4教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1语法考点概述

1.2具体语法点分析

1.2.1动词时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时。

1.2.2非谓语动词：包括动词不定式、动名词、分词。

1.2.3定语从句：关系代词和关系副词引导的定语从句。

1.2.4状语从句：时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句、让步状语从句、比较状语从句。

1.2.5情态动词：can、may、must、shall、will、would、should。

1.2.6被动语态：一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态、一般将来时的被动语态。

1.2.7虚拟语气：在条件句、愿望句、建议句、假设句中的虚拟语气。

1.2.8比较级和最高级：形容词和副词的比较级、最高级。

1.2.9倒装句：部分倒装、完全倒装。

1.2.10强调句：强调句的基本结构为Itis/was+被强调部分+that/who+句子其他部分。

二、教学目标

2.1知识与技能

2.1.1能够识别并运用各种语法点。

2.1.2能够分析语法点在实际语境中的应用。

2.2过程与方法

2.2.1通过实例分析，让学生掌握语法点的使用。

2.2.2运用任务型教学法，提高学生运用语法知识解决实际问题的能力。

2.3情感态度与价值观

2.3.1培养学生对英语语法的兴趣。

2.3.2增强学生自信心，鼓励学生在课堂上积极表达。

三、教学方法

3.1讲授法：对语法点进行系统的讲解。

3.2案例分析法：通过具体例句和语境，分析语法点的使用。

3.3小组讨论法：学生分组讨论，共同探讨语法点。

3.4任务型教学法：设计相关任务，让学生在实践中运用语法知识。

四、教学资源

4.1教材：《外研版选修语法考点分析》。

4.2网络资源：相关语法知识讲解视频、练习题。

4.3教辅资料：语法知识手册、练习册。

4.4视频资源：英语电影、电视剧、短视频等。

五、教学难点与重点

5.1难点：虚拟语气、倒装句、强调句的运用。

5.2重点：各种动词时态、非谓语动词、定语从句和状语从句的运用。

六、教具与学具准备

6.1教具：投影仪、电脑