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初中地理教师年度考核登记表个人总结

（精选3篇）

初中地理教师年度考核登记表个人总结1

本人任教九年级地理教学工作，转眼间，一学期已经结束了。

为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人就这学

期的工作作如下小结。

一、思想方面。

本人能够认真学习党的精神，拥护以为首的党的领导，时刻

严格要求自己，坚持理论联系实际，不断提高处理和解决实际问

题的能力。积极参加学校组织的每周一次的政治学习，并写好心

得。热爱学生，关心学生，为人师表，做好学生的表率。不歧视

学生，不体罚学生，培养学生健康的人格。教育时晓之以理，动

之以情。在这过程中，我越来越深地体会到教书育人的神圣与崇

高，力争最大限度地发挥我的能力，力争能无愧于党和人民，无

愧于我的学生们。

二、教学方面

本学期我任九年级四个班的地理教学工作。这学期地理进入

复习阶段。如何在这么短的时间内，提高复习效率。在这方面，

我做到如下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，

力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生

认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案

编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发

散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维

的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节

课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学

生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适

合自己的教学模式；对自己的教学促进很大。

通过自己的努力，在领导和同行们的帮助下，取得了比较理

想的成绩，得到学生及家长的好评。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事

主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领

导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热

爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名

人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合

素质和能力。

四、自身培养方面

本年度已经结束，为了能继续提高自己各个方面的能力。在

搞好教学的同时。我经常找一些关于新课改的书籍看看，并记下

一些心得体会，同时把它用到教学实践中，以便提高教学质以上

是我对本学期的总结，如有哪方面做的不到之处，望领导批评指

正，以便今后更好的工作。

初中地理教师年度考核登记表个人总结2

本学期我担任八年级8个班的地理课教学。由于中途接手这

些班级，在有限的时间里，我多方面了解学生情况，根据学生实

际，认真钻研课程标准，结合备课组的教学计划，积极完成了本

学期的教学任务。具体总结如下：

一、学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高

学生学习积极性。

初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知

识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和

探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感，树立

科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进

行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观

三个角度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习

地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知

识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程

中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。

教学中，要视学生为知识的创造者，而不仅把学生当作一个

知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生

学会了学习，教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念，

教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。在班级教学中，班

级之间有差别，学生个体也有差异，教学中我根据学生实际情况，

采用分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生个性风采，凸现

团队式学习，建立学习型小组。遵循进步就是优秀的原则，突出

过程性评价，提高学生的学习的积极性。

二、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理

思维。

这批学生在初一没有学好地理，地理基础较差，甚至一些地

理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们

把地理当作副科