统编版(2024)七年级道德与法制上册期中专题04《幸福和睦的家庭》(精选高频考题10题).docxVIP

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专题04幸福和睦的家庭

精选高频考题38题

涉及考点

考点01家的意味

考点02让家更美好

选择题

1.(23-24七年级上·广东韶关·期中)在家庭生活中,我们享受亲情、关爱和欢乐,家就是个乐园;化解不了与家人的矛盾和冲突,家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突,正确的做法有(???)

①不理不睬、冷淡相对????????????????②尊重理解、换位思考

③有效沟通、求同存异????????????????④强硬顶撞、针锋相对

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

2.(23-24七年级上·广东佛山·期中)2023年5月15日是第30个国际家庭日。某市中学积极响应号召,举行了“体味亲情”主题班会。在主题班会活动上,同学们畅所欲言,下列四位同学的观点正确的是(???)

A.小慧:家庭教育在于行动,无关言语 B.小美:孝亲敬长就是要事事顺从长辈

C.小佳:良好家风有助于子女健康成长 D.小艳:家庭文化需要全盘继承和发扬

3.(22-23九年级下·广东中山·期中)“为什么不吃虾呢?”“留给俺妈!”8岁女孩张笑笑在学校吃午餐时,唯独留下了盘子里的虾,一句“留给俺妈”戳中无数人的心。“留虾女孩”张笑笑让我们认识到(????)

A.尽孝在当下,应以实际行动孝亲敬长 B.孝亲敬长是每个中国公民的基本权利

C.孝敬父母注重在物质生活上帮助父母 D.和父母进行沟通能有效化解亲子矛盾

4.(22-23八年级下·广东梅州·期中)在中国,孝的观念源远流长,在甲骨文中就出现了“孝”字,字形如一小孩扶持着驼背老人,上边是老字,下边是子字,表示子女。《尔雅》中对“孝”的解释是“善事父母为孝”,下面典故中,与之相符的是(???)

A.孟母三迁 B.程门立雪 C.卧冰求鲤 D.闻鸡起舞

5.(22-23七年级上·广东江门·期中)春节,是一年当中最重要的节日;年夜饭,是365个日子里最让人看重的一桌饭。从年夜饭中透出的不仅是食物的香气,更是幸福团圆的味道,凝聚着浓浓的亲情之爱。下列对于亲情的认识正确的是(???)

①亲情是每个人内心深处对家人割舍不断的情感

②人们可能会因亲情的平常而感受不到它的存在

③每个家庭的亲情表现不尽相同

④只有有血缘关系的人之间才拥有最美好的亲情

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6.(21-22七年级上·广东佛山·期中)你认为下图漫画中孩子的行为是(???)

A.正确的,我们与父母有了矛盾,就不要和父母说话

B.正确的,我们要减少与父母的交往,避免家庭矛盾

C.错误的,我们做任何事情都要绝对服从父母

D.错误的,我们要亲近父母,努力化解矛盾

7.(22-23九年级下·广东汕尾·期中)“为什么不吃虾呢?”留给俺妈!”年仅8岁的张笑笑在学校吃午饭时,唯独留下了盘子里的虾,那句“留给俺妈”戳中了无数人的心。“留虾女孩”张笑笑以实际行动(????)

A.践行孝亲敬长的传统美德 B.坚持扬善抑恶的处世准则

C.消除了代沟,让亲情更浓 D.化解所有矛盾,让家庭更和谐

8.(2022·广东·中考真题)九年级小杨同学最近很苦恼,中考填报志愿,他想选择自己喜欢的学校,父母则希望他选择离家近的学校。他不愿被父母干涉,但又特别希望获得父母的支持。针对小杨的苦恼,最恰当的建议是()

A.学习独立思考,挑战父母权威

B.参加集体活动,消除心中烦恼

C.体谅孝敬父母,服从长辈安排

D.积极有效沟通,争取父母理解

9.(22-23七年级上·广东梅州·期末)读下图,漫画中儿子合理的做法是(???)

A.质疑妈妈观点,挑战妈妈权威 B.正面顶撞父母,渴望独立自主

C.盲从妈妈决定,放弃休息时间 D.合理调控情绪,及时交流沟通

10.(22-23七年级上·广东湛江·期末)“妈妈是个大美人,时间请你不要伤害她。”这句话成为某年母亲节众多儿女们最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈,不想让时间伤害妈妈,就应付出行动关爱妈妈。下列做法不值得提倡的是(???)

A.关心体贴妈妈,从点滴小事做起 B.分担家务劳动,学会帮助妈妈做家务

C.理解尊重妈妈,学会化解冲突和矛盾 D.审视质疑妈妈,挑战妈妈的权威和经验

11.(22-23七年级上·广东湛江·期末)家庭作为社会的细胞,承担着多种功能。下列不能正确反映家庭功能的是(???)

A.家是一道墙,隔离了忧伤,再多风雨也能抵挡;家是一张网,捕捉了阳光,给于无限的能量——情感交流功能

B.羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义——赡养功能

C.养不教,父之过-—教育功能

D.敲锣打鼓四邻相送小伙子“出嫁”,载歌载舞全村喜庆大姑娘招亲——休闲娱乐功能

12.(22-23七年级上·广东深圳·期末)寒假将至,李老师给同学们布置了以下任务(如图),完成这些任务

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中学高级教师,从事中小学多学科的教学工作,专业水平高,科研能力强。

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