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生物的基本特征习题

生物的基本特征

【巩固检测】

1.下列物体属于生物的是（）

A.蜗牛壳B.向日葵C.石子D.土壤

2.生物具有生长、繁殖现象，下列属于生物的是（）

A.榕树B.电脑C.空气D.水

3.下列生理作用中，属于所有生物共同特征的是（）

A.繁殖新个体B.光合作用C.快速运动D.蒸腾作用

4.下列不属于生命现象的是（）

A.狗寻找食物B.蜗牛爬行C.大雁南飞D.彩旗飘飘

5.下列哪种说法不是生物共有的特征（）

A.能够繁殖B.具有细胞结构C.不断从外界吸收营养D.能排出代谢废

物

6.有一种跳舞草的植物，当它听到优美、欢快的乐曲时就跳起舞来，

这种现象成为（）

A.生物的生长B.生物的运动C.生物对外界刺激的作用D.生物的繁殖

7.下列有关生物的基本特征的叙述正确的是（）

A.生物都是由细胞构成B.生物都可以快速奔跑

C.生物都可以生长和繁殖D.生物都可以进行光合作用

8.病毒不具有细胞结构，但却是生物，这是因为病毒（）

A.由有机物组成B.没有细胞结构C.能是其他生物生病D.能繁殖后代

9.下列各项中属于动物和植物共有特征的是（）

A.光合作用B.捕食C.排出体内的废物D.向光性

10.请将下列左右两项有关联的内容填在横线上。

A.动物捕食a.应激性

B.鲸喷出水柱b.营养

C.向日葵朝向太阳c.繁殖

D.植物开花结果d.生长

E.人体排汗e.排出废物

F.小麦幼苗由小长大f.遗传

G.子代与亲代相似g.呼吸

第二节生物学的研究方法

【要点梳理】

1.探究生物学的方法有很多，如、、、等。

2.生物学的科学探究过程大致包括以下六个环

节、、、、、。能够提出有研究价值的问题并作出符合科学事

实的假设，是探究成功的制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功

的。

【巩固检测】

1.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照试验的是（）

A.有光、无光B.有光、无水C.干燥、湿润D.有空气、无空气

习题

2.下列不属于调查活动的是（）

A.人口普查B.人物外貌描写C.全校血型检查记录D.班级视力检查统

计

3.在调查学校的生物种类时，下列四位同学的做法正确的是（）

A.看到自己喜欢的花就摘B.边观察，边记录C.只观察，不记录D.爬

到树上掏鸟窝

4.下列各项是有关检查时应注意的问题，其中错误的是（）

A.不要伤害动植物B.通过品尝来了解植物的性质C.注意安全D.不要

破坏生物的生活环境

5.下列不属于科学观察的是（）

A.用摄像头拍摄蜜蜂采蜜的过程B.观察种子萌发的过程

C.用放大镜观察馒头发霉长毛的过程D.我国森林资源调查

6.某生物研究小组的同学要为环保部门提供当地的有关环境污染报

告，他们应采取下列哪种方法来了解当地的环境质量状况？（）

A.观察法B.调查法C.实验法D.模拟法

7.（甲）小民同学发现池水有小白点在浮动，仔细观察了很久；

（乙）心想这是生物吗；（丙）于是取一滴池水，做成玻片标本，用显

微镜观察；（丁）原来是草履虫。

（1）以上叙述哪一个属于问题？。

（2）以上叙述哪一个属于实验？。

（3）以科学方法解决问题时，第一步是（）

A.假设B.推论C.实验D.观察

（4）科学家为证实自己所提出的假设，常以什么为重要的支持依

据？（）

A.观察B.假设C.实验D.推论

（5）科学定律的形成过程为（）

A.观察→提出问题→假说→实验→学说B.观察→提出问题→实验→

假说→学说